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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

关于教学与发展的关系，维果斯基的基本观点是_____。

A.教学跟随发展

B. 教学与发展并行

C. 教学促进发展

D. 教学等同于发展

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第1题

试比较皮亚杰与维果斯基关于心理发展的基本观点，并结合儿童发展与教育进行论述。

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第2题

关于教学和发展的关系，维果斯基认为教学必须考虑儿童已达到的水平，并要走在儿童发展的前面。（)

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第3题

维果斯基是如何看待教学与发展的关系的，对学前教育有何启示？

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第4题

维果斯基是苏联的心理学家，主要研究儿童心理和教育心理，着重探讨思维与言语、教学与发展的关系问题，下列说法不正确的是（）

A.维果斯基创立了文化——历史发展理论

B.维果斯基认为教学应当走在发展的前面

C.维果斯基认为儿童与成人在交往过程中要掌握的高级心理机能工具——思维

D.维果斯基认为教学创造着最近发展区

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第5题

20世纪五六十年代，苏联教育理论界开展了一系列关于教学与发展的教育实验，形成了实验教学论体系，其代表人物（）以“教育与发展”为课题进行长达20年的教育科研与教改实验，提出：教学要走在发展的前面，促进促进学生的发展

A.皮亚杰

B.赞科夫

C.维果斯基

D.苏霍姆林斯基

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第6题

维果茨基关于发展与教学的关系的中心思想是什么?

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第7题

试比较皮亚杰与维果茨基关于心理发展的基本观点，并结合儿童发展与教育进行论述。

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第8题

通过在小学进行的长达13年的“教学与发展”的实验研究，提出了实现知识教学与学生发展相统一的五条教学原则的教育家是（)

A.赞科夫

B.巴班斯基

C.凯洛夫

D.维果茨基

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第9题

按维果斯基的观点,对3—7岁儿童的教学是一种（）

A.自发型教学

B.反应型教学

C.自发一反应型教学

D.反应一自发型教学

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第10题

维果斯基在说明教育与发展关系时提出（）理论

A.发生认识论

B.建构主义

C.最近发展区

D.多元智能理论

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