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[多选题]

学习心理发展的基本特征是()。

A.连续性与阶段性

B.定向性与顺序性

C.不平衡性

D.独立性

E.差异性

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第1题
在行政组织决策过程中,追踪决策有这几个方面的基本特征()。

A.回溯分析

B.非零起点

C.连续性

D.双重优化

E.心理效应

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第2题
心理发展的重要特点是具有()。

A.飞跃性

B.阶段性

C.层次性

D.连续性

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第3题
个体心理发展在一定时期内,相对平稳的、细微的变化属于量的积累,这是发展的()的表现。A.连续性

个体心理发展在一定时期内,相对平稳的、细微的变化属于量的积累,这是发展的()的表现。

A.连续性

B.间断性

C.不平衡性

D.差异性

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第4题
新生儿的心理,可以说一周一个样;满月以后,是一月一个样;可是周岁以后发展速度就缓慢下来;两三岁
以后的儿童,相隔一周,前后变化就不那么明显了。这表明学前儿童心理发展进程的一个基本特点是()。

A.发展的连续性

B.发展的整体性

C.发展的不均衡性

D.发展的高速度

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第5题
有人少年早慧,有人大器晚成,有人善于言辩,有人长于数理运算上述现象表明,人的心理发展具有()

A.连续性

B.顺序性

C.不均衡性

D.差异性

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第6题
下列哪项内容不是学生心理发展的特性?()A.跳跃性B.定向性与顺序性C.不平衡性与差异性D.连

下列哪项内容不是学生心理发展的特性?()

A.跳跃性

B.定向性与顺序性

C.不平衡性与差异性

D.连续性与阶段性

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第7题
个体心理发展的“年龄特征”是指心理发展的()

A.普遍性

B.连续性

C.差异性

D.阶段性

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第8题
()是幼儿心理发展的源泉。

A.模仿

B.生活

C.学习

D.活动

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第9题
()是促进幼儿心理发展最好的活动形式。A.游戏B.劳动C.交往D.学习

()是促进幼儿心理发展最好的活动形式。

A.游戏

B.劳动

C.交往

D.学习

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第10题
以下属于科学的活动组织方式有()

A.发现和支持幼儿有意义的学习

B.关注幼儿发展的连续性

C.将教育和生活分门而论

D.以游戏为基本活动

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