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[主观题]

幼儿的品德发展是从依附性向自觉性、从外部监督向自我监督、从服从型向习惯型过渡,发展较为平稳,

显示出协调性。在过渡的过程中,存在着转折或质变的时期,即关键年龄。从整体发展来看,关键年龄大致在五年级(12岁左右)。()

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第1题
小学生品德发展的过渡性表现为从()向原则水平过渡、从依附性向自觉性过渡、从外部监督向自我监督过渡、从服从型向习惯型过渡。
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第2题
小学儿童的品德是()。

A.从习俗水平向原则水平过渡

B.从依附性向自觉性过渡

C.从外部监督向自我监督过渡

D.从习惯型向服从型过渡

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第3题
学生在品德发展方面特点描述错误的是()

A.学生品德发展的关键期是初中三年级

B.道德行为表现出从依附逐渐过渡到自觉

C.小学生品德发展的协调性变化,年龄越大,越趋于不一致

D.初中时期形成较为成熟的道德认知能力

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第4题
幼儿德育的目标强调从情感人手,符合幼儿品德形成和发展的规律,符合幼儿的年龄特征。()

幼儿德育的目标强调从情感人手,符合幼儿品德形成和发展的规律,符合幼儿的年龄特征。()

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第5题
从狭义上理解,幼儿园环境是指()。

A.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素

B.幼儿园生活环境

C.幼儿园心理环境

D.幼儿园教育的一切外部条件

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第6题
从狭义上理解,幼儿园环境是指()A.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素B.幼儿园生活环境B.幼儿园心理

从狭义上理解,幼儿园环境是指()

A.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素 B.幼儿园生活环境

B.幼儿园心理环境

C.幼儿园教育的一切外部条件

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第7题
从狭义上理解,幼儿园环境是指()。A.幼儿园心理环境B.幼儿园生活环境C.幼儿园教育的一切外部条件

从狭义上理解,幼儿园环境是指()。

A.幼儿园心理环境

B.幼儿园生活环境

C.幼儿园教育的一切外部条件

D.幼儿园内影响幼儿身心发展的一切因素

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第8题
以下有关幼儿自我评价的发展,描述错误的是()

A.自我评价是自我意识的核心

B.幼儿自我评价常常是片面和表面的

C.幼儿自我评价常常从事实出发,偶尔会有情绪性

D.幼儿自我评价基本都是对自己外部行为的评价

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第9题
对心理发展变化的顺序,下列叙述不正确的一项是()。

A.反映活动从混沌未分化向分化、专门化演变

B.反映活动从不随意性、被动性向随意性、主动性演变

C.从认识客体的内部现象向认识事物的外部本质演变

D.是对周围事物的态度从不稳定向稳定演变

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第10题
儿童观察力发展的趋势表现为()。

A.从无意性向有意性发展

B.从笼统的、未分化向精细方向发展

C.从冲动性向思考性发展

D.整体与部分从分离到统一

E.从主观性向客观性发展

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