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[主观题]
（）侧重于经营管理基本理论与实际运用的培训。A.高层管理者培训B.中层管理者培训C.基层管理者培
（）侧重于经营管理基本理论与实际运用的培训。
A.高层管理者培训
B.中层管理者培训
C.基层管理者培训
D.技术人员培训
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（）侧重于经营管理基本理论与实际运用的培训。
A.高层管理者培训
B.中层管理者培训
C.基层管理者培训
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A.重视对马克思主义基本理论的学习
B.明确地同第二国际的社会民主主义划清界限
C.注意从中国实际出发，学习、运用马克思主义的理论
D.开始提出知识分子应当同劳动群众相结合的思想
下列不属于一般法学意义上的法律效益的用法的是()。
A．将法律效益与法的效果相等同
B．从较为宏观的角度出发，运用经济分析方法探讨法的基本理论问题
C．从具体的个别的法律和法律问题出发，分析投入与收益的关系
D．法律效益侧重于法的实际结果
“哑巴英语”是指只注重讲解语法，而忽视对学生实际语言运用能力的培养，过去我们培养了大量
只会“哑巴英语”的学生，因为不会说，不会实际运用，学得快，忘得快，没有达到最初学习的真正
目的。
根据上述定义，下列哪项措施促进“哑巴英语”问题解决的力度较弱？() ：
A.西安外国语大学改变教师主动讲和学生被动听的老模式，用精彩的活动形式提高学生的英语听说能力
B.教育部新闻发言人透露，从上半年起，将正式启动万名英语外教到国内各外语学校任教的十年引进计划 C.某外语学校召开研讨会，探讨教师职业道德与外语教育的关系
D.某地教育局规定，九年义务教育阶段，在校学生必须接受至少半年的口语交际训练 。
阅读下列教材内容，运用思想政治课程与教学基本理论，按要求完成任务。
材料：以下出示的是文化生活中第三课第二框《文化在交流中传播》的教材知识结构。
问题：根据给出的教材知识结构，任选其中一个知识点设计出简单的教师与学生活动过程，并简单说明设计的意图。
