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[多选题]

小新是高中一年级学生,家里是低保户,由于父母突遇车祸双亡,小新的生活学习非常困难,提出了教育救助的申请。则下列说法正确的是()。

A.应该给予小新适当的教育救助

B.应该为小新提供必要的学习和生活补助

C.不能对小新进行教育救助,因为她不是处在义务教育阶段

D.对小新进行“两免一补”(免杂费、免书本费、补助寄宿生活费)

E.不能对小新进行教育救助,因为她有低保金

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第1题
小新是高一学生,家里是低保户,由于父母突遇车祸双亡,小新的生活学习非常困难,提出了教育救助的申请。则下列说法错误的是()。

A.应该给予小新适当的教育救助

B.应该为小新提供必要的学习和生活补助

C.不能对小新进行教育救助,因为她不是处在义务教育阶段

D.对小新进行“两免一补”(免杂费、免书本费、补助寄宿生活费)

E.不能对小新进行教育救助,因为她有低保金

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第2题
小新是高一学生,家庭是低保户,由于父母突遇车祸双亡,小新的生活学习非常困难,提出了教育救助的申
请。则()。

A.应该给予小新适当的教育救助,提供必要的学习和生活补助

B.不能对小新进行教育救助.因为她不是处在义务教育阶段

C.对小新进行“两免一补”(免杂费、免书本费、补助寄宿生活费)

D.不能对小新进行教育救助.因为她有低保金

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第3题
初中、高中一年级学生学籍接续上一学段学籍信息()
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第4题
案例 爸爸:我要上学读书 孙英杰是四川省一个农民家庭的留守孩子。在他8岁时,父母双双离开家乡去广州打工。

案例

爸爸:我要上学读书

孙英杰是四川省一个农民家庭的留守孩子。在他8岁时,父母双双离开家乡去广州打工。几年后,父母靠打工积攒了一些钱回到家乡,此时的孙英杰已是初中一年级的学生。凭借自己的勤奋刻苦,在老师和同学的帮助下,孙英杰的学习成绩一直在年级中名列前茅。他的梦想是考入四川师范大学,做一个像自己老师那样的辛勤园丁。然而,随着父母的回乡,他的梦想破碎了。孙英杰的父母回乡后,在国道公路的边上搭建了既零售食品又能住宿的小旅馆。由于资金不足、人手不够,父母就让孙英杰辍学,照顾家里的生意。

孙英杰多次央求父母让自己上学,最起码读完高中,但父母坚决不同意,好几次还动手打了自己平时最疼爱的儿子。孙英杰找到老师,哭诉自己的遭遇。老师专门来到孙家,对其父母进行说服工作。但孙父始终不同意,还对老师这样说:“我们就是一个农民家庭,书念得再多也没有用,照样回家种地。让孙英杰辍学,实在是迫不得已,既能省去家里开支,还能赚钱补贴家里生活。我看老师就别费心了。”听到这里,老师实在忍不下去了,义正词严地对孙父说:“让适龄儿童和少年接受教育,是每个公民和家庭必须履行的法定义务。孙英杰愿意读书,学习很好,你们可不能只图一时之利而违反法律规定,耽误了孩子的前途啊。”

在老师的反复劝说下,父母终于同意让孙英杰继续读书。

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第5题
小明是高一学生,家里是低保户,根据《关于进一步做好城乡特殊困难未成年人教育救助工作的通知》,小
明应获得的教育救助是()。

A.免费教育

B.“两免一补”

C.免杂费、免书本费、补助寄宿生活费

D.必要的学习和生活补助

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第6题
人民币教育储蓄享受免征利息税优惠政策的对象是()。

A.在校小学四年级学生

B.在校初中一年级学生

C.在校高中一年级学生

D.在校初中二年级学生

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第7题
小明系某市第七中学初中一年级学生(13岁),随同校高中二年级学生王某(15岁)、马某(17岁)到市第四中学闹事。在王某、马某殴打学生的过程中,小明根据事先的分工负责放哨。关于对三人的行政处罚,下列选项正确的是()。

A.小明被行政拘留3日

B.王某被行政拘留4日,直接送达拘留所执行

C.马某被行政拘留4日

D.对小明不予处罚,并责令其监护人严加管教

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第8题
高中一年级入学开始,班主任王老师通过各种渠道,深入了解班级每个学生的情况,并据此制订个人三年
发展规划,这种做法表明王老师关注()。

A.学生发展的差异性

B.学生发展的互补性

C.学生发展的平衡性

D.学生发展的顺序性

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第9题
高中一年级入学伊始,美术老师王老师便通过各种渠道,深入了解班上每个同学的情况,并据此指导学生
制定个人三年发展规划。这种做法表明王老师关注()。

A.学生发展的差异性

B.学生发展的互补性

C.学生发展的平衡性

D.学生发展的顺序性

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第10题
阅读学生信息和语言素材,设计20分钟的英语写作教学方案。教案没有固定格式,但须包含下列要点:teac
hing objectives, thaching contents,Key and difficult points……

教学时间:20分钟

学生概况:某城镇普通中学高中一年级学生,班级人数40人。多数学生已经达到《普通高中英语课程标准(实验)》五级水平。学生课堂参与积极性一般。(40分)

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