以下列出了计算机信息系统抽象结构层次,在系统中为实现相关业务功能(包括流程、规则、策略等)而编制的程序代码()。
A.属于业务逻辑层
B.属于资源管理层
C.属于应用表现层
D.不在以上所列层次中
A.属于业务逻辑层
B.属于资源管理层
C.属于应用表现层
D.不在以上所列层次中
A.最上层是提供给最终用户使用的应用程序(软件)层
B.应用程序员工作在指令集体系结构层,需要对底层很熟悉
C.ISA是对硬件的抽象,软件通过ISA使用硬件提供的功能
D.OS是对ISA和硬件的抽象,程序员通过OS使用系统资源
A.数据的存储结构是数据间关系的抽象描述
B.数据的存储结构是逻辑结构在计算机存储器中的实现
C.数据的存储结构分为线性结构和非线性结构
D.数据的存储结构对数据运算的具体实现没有影响
A.最底层的经验最具体,越往上升,则越趋抽象
B.教育、教学应从具体经验入手,逐步进到抽象
C.教育、教学不能止于具体经验,而要向抽象和普遍发展,要形成概念
D.应用各种教学媒体,可以使教学更为具体,便于理解抽象
E.视听媒体更能为学生提供较具体和易于理解的经验
A.该公司在组织运作中出现了越级指挥问题
B.该公司设计了的较多的组织层次
C.该公司在组织设计中违背了统一指挥原则
D.该公司在组织设计上采取了职能型结构
A.该公司在组织设计上采取了职能结构
B.该公司在组织运作中出现了越权指挥的问题
C.该公司的组织层次设计过多
D.该公司组织运行中有意或无意地违背了统一指挥的原则
A.在组织设计上采取了职能型结构;
B.在组织运作中出现了越级指挥问题;
C.组织层次设计过多;
D.组织运行中有意或无意地违背了统一指挥原则;
A.该公司在组织设计上采取了职能型结构
B.该公司在组织运作中出现了越级指挥问题
C.该公司的组织层次设计过多
D.该公司组织运行中有意或无意地违背了统一指挥原则
A.高某侵入某商业公司的计算机信息系统,获取了该公司的商业秘密,并将其出售
B.乙因与单位领导存在矛盾,即擅自对单位在计算机中储存的数据和应用程序进行修改操作,致使单位的生产经营管理严重混乱
C.丙通过破解密码的手段,进入某银行计算机信息系统,为其朋友的银行卡增加存款额10万元
D.丁为了显示自己在计算机技术方面的本事,设计出了一种计算机病毒,并通过互联网进行传播,影响计算机系统正常运行,造成严重后果