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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

把归因分为三个维度,即内部归因和外部归因、稳定性和非稳定性归因、控制归因和不可控制归因,提出者()。

A.马斯洛

B.阿特金森

C.奥苏伯尔

D.维纳

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第1题
维纳把行为结果归因分为三个维度,即()。

A.内部归因与外部归因

B.内部归因与稳定归因

C.稳定归因与不稳定归因

D.可控制归因与稳定归因

E.可控制归因与不可控制归因

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第2题
维纳把归因分为三个纬度:内部归因与外部归因,稳定性与不稳定性归因、可控性与不可控性归因。()此题为判断题(对,错)。
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第3题
塞里格曼提出乐观归因风格的三个维度,包括稼定一不稳定、内部一外部和___________。

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第4题
下列属于维纳归因的三个维度的是()

A.内部的和外部归因

B.稳定的和不稳定的

C.能力高低

D.努力程度

E.运气好坏

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第5题
归因理论认为,人们把自己的成功和失败主要归结为四个方面的因素:即努力程度、 能力、任务难度和机遇。这四个方面的因素可以按三个方面来划分: () 。

A.内部原因和外部原因

B.稳定性

C.可控性

D.激励程度

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第6题
韦纳将归因划分为三个维度,()不是韦纳提出的维度。

A.可控性

B.普遍性

C.内外在

D.稳定性

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第7题
某学生把学习的成功归结为自己的努力,根据韦纳的归因理论,这个学生所作的是()A.稳定的内部归因B

某学生把学习的成功归结为自己的努力,根据韦纳的归因理论,这个学生所作的是()

A.稳定的内部归因

B.稳定的外部归因

C.可控的内部归因

D.不可控的外部归因

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第8题
凯利的三度归因理论把行为的原因分为三种,即__________、__________和__________。

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第9题
学生得到不好的成绩时,往往把它归因于任务困难和运气,这种归因:是归于()因素。A.外部的、稳定

学生得到不好的成绩时,往往把它归因于任务困难和运气,这种归因:是归于()因素。

A.外部的、稳定的

B.外部的、不稳定的

C.内部的、稳定的

D.内部的、不稳定的

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第10题
韦纳的归因理论的三个维度:_____、_____、_____。

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第11题
依据动机归因理论,对内部归因和外部归因,归因稳定与归因不稳定,成功可控与不可控进行辨析。

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