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[主观题]

教育社会学是运用社会学的原理和方法，对作为一种()的教育进行研究的一门学科。

教育社会学是运用社会学的原理和方法，对作为一种（)的教育进行研究的一门学科。

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第1题

教育社会学主要是运用社会学的原理和方法解释教育事实。（)

教育社会学主要是运用社会学的原理和方法解释教育事实。()

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第2题

教育社会学运用教育学、社会学的基本原理和方法以一种把教育与社会联系起来的眼光来研究（)

A.教育现象

B.教育社会现象

C.社会现象

D.社会本质

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第3题

一般来说，教师要矫正学生的不良行为，需要根据生理学、心理学、教育学、社会学的原理，进行综合运用，针对病源，有针对性地加以矫正。（）

此题为判断题(对，错)。

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第4题

陶孟和所著的（)标志着中国的教育社会学的形成。

A.《社会与教育》

B.《教育社会学通论》

C.《教育社会学原理》

D.《知识社会学》

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第5题

社会学原理在广告中的运用有（)。

A.参照群体

B.亚文化

C.朋友

D.家庭

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第6题

章太炎1902年翻译的日本学者岸本能武太的社会学著作是（)

A.《社会学》

B.《社会学原理》

C.《实践哲学教程》

D.《社会学方法的规则》

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第7题

弗劳德在他的（)一文中认为儿童所处的社会环境发生巨大变化，教师道德权威影响力不断削弱，同辈群体的作用在加强。

A.《教育社会学》

B.《教学社会学》

C.《现代社会的教学》

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第8题

教育社会学的研究在方法论上依据使用的方法划分可以分为()和人文研究范式两类

教育社会学的研究在方法论上依据使用的方法划分可以分为（)和人文研究范式两类

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第9题

友田泰正和布朗对教育社会学的定义，都认为教育社会学是一门社会学的学科。（)

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第10题

起源于人类学、社会学、民俗学等学科，建立在经验和直觉的基础上，以研究者本人作为研究工具，在于研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的教育研究方法是()

A.行动研究法

B.质性研究法

C.观察法

D.教育叙事研究法

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第11题

我们认为，教育社会学的研究对象是“教育现象”。()

我们认为，教育社会学的研究对象是“教育现象”。（)

此题为判断题(对，错)。

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