A.它是指如何做事情的记忆
B.它包括对知觉技能、认知技能、运动技能的记忆
C.这类知识的记忆往往比较快速掌握
D.它一旦形成,往往不需要意识的参与
排序
实验目的:
(1)熟练掌握在顺序表上实现排序的各种方法。
(2)深刻理解各种排序方法的特点,并能灵活运用。
(3)掌握和理解本实验中出现的一些基本的C语言语句。
(4)体会算法在程序设计中的重要性。
实验内容:
编写一个排序菜单程序,在其中调用不同的排序算法,实现对任意无序序列的递增排序操作。在主程序中输入初始序列,分别调用直接插入排序、冒泡排序、直接选择排序、快速排序等排序算法,输出排序后的结果。题目要求:在所有的排序算法中,待排序数据均从数组的0单元放起。
A.通过统计分析,得到的准确掌握知识的方法
B.通过比照比较,总结出的全面掌握知识的方法
C.通过理论计算,得到的科学掌握知识的方法
D.通过学习实践,总结出的快速掌握知识的方法
A.知晓哮喘发作的诱发因素及避免或减少促发因素的措施
B.掌握正确的药物吸入方法,特别是干粉吸入剂、定量气雾剂、储雾罐等吸入装置
C.能针对不同状况采取恰当的预防和处理措施
D.能识别影响治疗依从性的因素,并能熟练使用哮喘自我管理工具
A.第1阶段……让见习者做好准备
B.第2阶段……对作业进行说明
C.第3阶段……让见习者试做
D.第4阶段……指导后进行观察
E.见习者没有掌握是由于自己没有指导好
A.能力强的学生必须建立在掌握较多知识的基础上 B.建立社会主义市场经济体制应培养能适应新时代要求的学生 C.素质教育的重点是灌输知识 D.目前我国中小学教育的弊端在于以应试为指挥棒
A.向劳动者和用人单位提供国家有关劳动保障的法律法规和政策、人力资源市场状况咨询
B.帮助劳动者了解职业状况,掌握求职方法,确定择业方向,增强择业能力
C.向劳动者提出培训建议,为其提供职业培训相关信息
D.开展对劳动者个人职业素质和特点的测试,并对其职业能力进行评价
A.获得二级社会体育指导员称号后累计(以工作注册为准)开展志愿服务3年以上
B.掌握体育健身和竞赛的理论和方法,能够承担一项较高水平的体育健身技能传授和指导工作
C.掌握全民健身活动组织管理的理论和方法,具有较多的实践经验和较强的组织能力,能够指导基层体育组织的工作
D.具有指导一级、二级和三级社会体育指导员的能力