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[判断题]

在会议协调中,对于“协商问题和希望获得的结果”阶段,说法正确的是通过提问、邀请发言等形式鼓励大家发表意见。()

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第1题
在会议协调中,对于“协商问题和希望获得的结果”阶段,说法正确的是()。

A.重新陈述议程中的内容

B.为全体与会人员服务,不是包揽会议

C.组织大家对意见进行分析、整理、归纳

D.通过提问、邀请发言等形式鼓励大家发表意见

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第2题
在会议协调中,对于“协助全组讨论问题并提供推进讨论的办法”阶段,说明正确的是()。

A.为全体与会人员服务,不是包揽会议

B.通过提问、邀请发言等形式鼓励大家发表意见

C.重新陈述议程中的内容

D.重申结论以确认

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第3题
在会议协调阶段中,关于各个阶段的协调,描述和做法不对应的是()。

A.“开始启动”阶段:如果大家互相不认识,应先做一个介绍

B.“解释促进协调的作用”阶段:包揽会议

C.“协助全组作出决定”阶段:组织大家对意见进行分析、整理、归纳

D.“简要总结达成一致的内容”阶段:重申结论以确认

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第4题
社会工作者小王为社区老人举办了一个“健康管理”小组。在开始阶段,有不少组员怕说错话,做错事,表现出沉默,观望等状态,大家都希望在别人发言后,自己在表态。针对这一情况,小王适合的做法有()

A.组织创意活动打破僵局

B.指定几名组员轮流发言

C.邀请组员分享健康保健经验

D.以身示范成为主要的发言者

E.通过寻找组员的相似性,调动发言积极性

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第5题
掌握提问时机的错误做法是( )。

A.随时打断对方发言提问

B.一般是等对方发言结束后提问

C.对方发言很长,利用发言间隙提问

D.对方发言离题太远影响谈判进程,利用发言停顿时提问

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第6题
以下对垄断发言成员的描述正确的是()

A.在团体内喋喋不休,通过各种方式抢夺发言

B.在团体内占用了大部分的时间,慢慢导致其他成员感到挫败和愤怒

C.发言并没有反映他们个人内心深处的忧虑,而是吸引注意、证明立场、发泄不满等

D.在团体的初始阶段,垄断者往往获得别人好感,因为他们看上去热情主动,积极的发言可以打破沉闷尴尬的气氛

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第7题
关于并购重组委召集人的职责,下列说法不正确的是()。

A.组织参会委员发表意见、进行讨论

B.总结并购重组委会议审核意见

C.组织投票并宣读表决结果

D.在会议记录、审核意见、表决结果等会议资料上签名确认,同时提交工作底稿

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第8题
()是指政府、企业、社会团体或者公民为公布有关重大新闻而举办的,邀请电视台、报社、电台、杂志社、新闻网站等媒体所属的新闻记者和相关人员出席,发布消息、回答提问的一种特殊会议形式。

A.新闻联播

B. 新闻宣传

C. 新闻谈判

D. 新闻发布会

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第9题
智力激励法在执行重新叙述问题步骤时.应注意的问题是()

A.不要急于提出具体的设想

B.要让与会者尽快地进入“角色”

C.主持人不能随意插话或打断与会者的发言

D.鼓励与会者尽可能多地对问题提出重新叙述的形式

E.鼓励与会者各抒己见,畅所欲言

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第10题
在讨论引起缺陷的可能的原因时,项目负责人希望团队成员广泛地发表意见,并且希望团队的每个成
员都有均等的发表意见的机会;同时他还希望将大家的意见分类整理归纳,以便安排收集数据的计划。这时,可以应用的管理工具有()。

A 头脑风暴法

B 亲和图

C 网络图

D 因果图

E 排列图

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第11题
认真倾听、及时反映能力要点合格等级结果指标表述为:能够认真倾听学生的想法,及时做出反映,主动与学生互动;鼓励学生大胆发言,并引导学生认真倾听同学发言。()
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