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[多选题]
低结构化教育活动的主要特征是（)。
A.活动的动机主要是教师的奖惩
B.强调活动的过程
C.活动主要由儿童发起
D.儿童与教师共同确定学习的目标
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A.活动的动机主要是教师的奖惩
B.强调活动的过程
C.活动主要由儿童发起
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A.从每日的时间单元来看，能做到绝对意义上的平衡
B.选择和组合后的一日教育活动在结构化的程度上没有差异
C.总体上无结构活动、低结构活动、高结构活动和完全结构化活动之间基本达成了一种平衡
D.是指每种活动所占时间相等
A.周一的上午，增加无结构活动和低结构教育活动的比例
B.在周五，增加较高结构教育活动的比例
C.学期的开始，增加无结构活动和低结构教育活动的比例
D.学期将结束前，增加无结构活动和低结构教育活动的比例
A.活动以目标为中心设计活动，结构化程度高
B.以教师为主体设计活动，有利于活动目标的实现
C.这个教育活动的基本特征是以幼儿为中心展开教育活动
D.活动设计具有明显的重健康科目倾向，有利于健康教育的落实
A.每天进行各种结构化活动的时间相等
B.各种教育活动在结构化的程度上相同
C.在不同的层面上处理好游戏与教学之间的关系问题，处理好教师预设与儿童生成之间的关系问题
D.花在各领域教育活动的时间相等
