孩子开始学会“说谎,察言观色”,根据皮亚杰的理论,在思维上处于()
A.前运算阶段
B.具体运算阶段
C.感知运动阶段
D.形式运算阶段
A.前运算阶段
B.具体运算阶段
C.感知运动阶段
D.形式运算阶段
A.幼儿一般能够严格遵守规则
B.幼儿违反规则一般并没有主观的动机,往往是自己不明白规则的真实含义,同时也没有学会遵守规则
C.幼儿表现出来的自私行为与成人的自私是样的
D.对于孩子的说谎,教育者的任务就是要对其进行惩罚
A.家长要不回避、不说谎
B.根据孩子年龄及接收特点,直接告诉孩子正确的性科学知识
C.可从植物、动物讲起,再联系到人的性与生殖
D.对儿童的性问题不必主动去问、主动去讲,应在不知不觉中使他们养成自然的观念
E.家长要主动谈性和性健康方面的知识,才方便教育孩子
A.顺其自然,等孩子想刷牙时开始训练
B.婴儿一出生便让婴儿学着刷牙
C.在婴儿学刷牙时看着大人刷
D.为防止牙齿被刷掉,限制幼儿的刷牙次数
问题:你如何看待这些“虐童”事件()。
A、幼儿园教师要努力做到:学会控制自己的情感、情绪,保持理智、清醒的头脑,即使在孩子令自己特别生气的情况下,也要暗示自己:我如果失控,教育就会失败。
B、幼儿园教师要努力做到:教师要保护孩子的生命安全,要了解幼儿身心发展的特点,掌握相应的教育方法和策略。
C、幼儿园教师要努力做到:改变“我说你听”那种支配一切、指挥一切的错误观念。孩子必须管教,但又必须把孩子作为一个平等成员。在施教中,要时刻提醒自己听一听孩子的想法。孩子年幼无知,认识可能片面、可能错误,只有了解了这些,教师才能有针对性地实施教育。
D、有些幼儿园老师不懂得尊重孩子,用言语挖苦孩子,甚至体罚孩子,打骂孩子,这是不尊重孩子人格的体现,伤害孩子的自尊心,也会影响孩子的自信心,对孩子的成长很不利。
A.20%
B.50%
C.90%
D.100%