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托幼机构的教师对学前儿童心理健康不产生影响。()

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第1题
教师是学前儿童学习与发展过程中的重要他人。托幼机构班级活动的运行特征主要由教师的活动决定,教师的行为是决定托幼机构班级教育工作质量的主要因素。()
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第2题
当别人遇到困难或不适时,教师要引导学前儿童体验他人的情绪,从而使其产生安慰、帮助他人的行为
。这一做法体现了学前儿童社会教育的情感支持原则。 ()

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第3题
初冬的早晨,突然起了大雾,教师立即组织学前儿童对这种不常见的天气现象进行观察、交流,这是一种选择性科学教育活动。判断对错
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第4题
儿童入托幼机构前应进行体检。A.对B.错

儿童入托幼机构前应进行体检。

A.对

B.错

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第5题
幼儿园应当将对学前儿童的评价结果与年终或学期对教师的评价结果挂钩。()

幼儿园应当将对学前儿童的评价结果与年终或学期对教师的评价结果挂钩。()

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第6题
对教师教学行为的评价目的主要体现在(),促进美术教育的发展。A.提高学前儿童学习美术的兴趣B.

对教师教学行为的评价目的主要体现在(),促进美术教育的发展。

A.提高学前儿童学习美术的兴趣

B.对以往的美术教育作出反思

C.更好地把握学前儿童教育美术活动成果

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第7题
学前儿童美术评价是一个整体的评价,不仅包括对儿童美术结果和___________的测量和评价,还包括
对美术教育活动中教师的活动设计、组织、指导和效果评价。

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第8题
幼儿园教学活动设计是指教师在尊重学前儿童身心发展的特点和规律,在了解和掌握学前儿童现有水平和发展需求的基础上,对教学活动的目标、内容、实施步骤等进行设计的方案。()
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第9题
在调查中,一些幼儿园教师说:“教师对健康教育做评价最合适不过了,教师每天备课讲课对课程最熟
悉了,也最清楚该如何进行评价。”

也有的教师说:“我觉得在对学前儿童健康教育的评价中,家长的评价也挺重要的,幼儿在健康教育课的前后是否发生变化?又有哪些变化最明显?家长作为孩子最亲密的人,最有发言权了。比方说幼儿在健康行为习惯方面发生了改变,以前回家吃饭前不洗手,现在回家饭前、饭后都洗手,像这样的变化只有家长知道我们却不清楚。”

请谈谈你对这两种观点的看法,并陈述理由。

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第10题
在实施学前儿童体育的过程中,需要注意的问题包括:()。

A.注重儿童身体素质的提高

B.重视培养儿童对体育活动的兴趣和态度

C.专门的体育活动与日常活动相结合

D.注意体育活动中教师的指导方式

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第11题
行为主义理论强调早期儿童人格培养,强调儿童心理健康重要性对幼儿园课程产生过重要影响。
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