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[主观题]

()是进行健康教育与健康促进的最理想的场所。

()是进行健康教育与健康促进的最理想的场所。

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第1题
为了解健康教育与健康促进计划时目标人群知识和态度的影响,需要进行()。

A.形成评价

B.过程评价

C.效应评价

D.结局评价

E.总结评价

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第2题
为了解健康教育与健康促进计划对目标人群知识和态度的影响,需要进行()

A.形成评价

B.过程评价

C.效应评价

D.结局评价

E.总结评价

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第3题
健康管理师可以提供健康管理服务的方面是()

A.负责采集和管理个体或群体的健康信息,评估个体或群体的健康和疾病危险性,作出疾病诊断

B.进行个体或群体的健康咨询与指导,制定个体或群体的健康促进计划

C.对个体或群体进行健康维护和疾病治疗,对个体或群体进行健康教育

D.进行健康管理技术的研究与开发

E.进行健康管理技术应用的成效评估

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第4题
符合建立社区居民健康档案意义的是下面哪一条()。A.全面反映居民疾病状况的最有效工具B.开展食品

符合建立社区居民健康档案意义的是下面哪一条()。

A.全面反映居民疾病状况的最有效工具

B.开展食品安全监督最理想的资料来源

C.利于开展针对性营养指导、营养与食品安全知识传播

D.有利于促进居民生活环境清洁卫生

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第5题
健康促进针对健康的个人,着重于应用______、______、______和______等方式帮助个人尽可能在______、______和__
____等各方面达到最理想的健康状态。
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第6题
在制定健康教育与健康促进计划时要使计划留有余地,以便在实施中根据实际情况进行调整,体现了制定计划的()。

A.整体性原则

B.前瞻性原则

C.参与性原则

D.从实际出发原则

E.弹性原则

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第7题
什么是《结核病防治健康教育材料资源库》?A.是我国组织中外专家共同开发出来的,供开展结核病防
什么是《结核病防治健康教育材料资源库》?

A.是我国组织中外专家共同开发出来的,供开展结核病防治健康教育与健康促进工作的媒体材料、培训材料和工作材料的 "工具箱"。

B.各级人员可以自由利用"资源库"里的各种材料开展防治结核病方面的传播及培训活动。

C.2005年已下发到各省、市、县结核病防治机构,以后将定期对资源库的使用情况进行评估、对资源库的内容进行更新。

D.以上均正确

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第8题
健康教育与健康促进的关系是

A.健康促进是健康教育的基础

B.健康教育是健康促进的先导

C.健康促进比健康教育更宽泛

D.健康教育需要健康促进的支撑

E.健康促进包含健康教育

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第9题
关于健康教育与健康促进的关系,下列哪项是错误的()

A.健康教育是健康促进的基础

B.健康促进以健康教育为先导

C.健康教育向健康促进发展

D.健康教育对行为的改变作用比较持久且带有约束性

E.健康促进需要健康教育来推动和落实

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第10题
对城市公共交通驾驶员开展自我健康防护的健康促进活动,不适宜采用的健康促进形式是()。

A.发放健康教育手册

B.组织观看专题教育视频C鼓励收听定期录制的广播节目D提供必要的防护器具

C.进行家庭访视

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第11题
简述医院健康促进与传统的患者健康教育的关系。

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