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[单选题]

翻转课堂与传统课堂的区别在于()。

A.应用与创新

B.解惑与训练

C.反思与评价

D.以上都是

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第1题
教师组织的结构化的学术辩论和常见的辩论赛的区别在于,课堂中的学术辩论不关注谁最后取得胜利,而是关注学生能否获得多个角度的认识。为此,除了争辩之外,学生还需要交换立场与相互妥协。()
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第2题
翻转课堂发源于()。

A.英国

B.法国

C.美国

D.意大利

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第3题
小单的计算机老师本学期采用翻转课堂教学法,课前为学生提供视频,要求学生先自学基础知识,然后在上课的时候再组织同学们一起通过讨论、练习等方式内化知识。小单觉得有些不适应,他应该采取的态度或行动有()。

A.向老师或学院领导反映,叫停这种教学改革

B.因为这种方法能解决传统教学中存在问题,从思想上支持老师带领同学们的改变

C.主动调整自己的学习方式,改变旧有的被动学习模式,锻炼自己的自学能力

D.在学习中遇到问题时,及时和老师、同学们交流

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第4题
翻转课堂、慕课等教学的形式增加,对大学生提出了更多的要求,其中错误的是()。

A.有更多自主性

B.更注重课堂笔记的记录

C.能够参与课堂

D.能建立新的习惯

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第5题
学生在课前借助网络平台观看微视频进行自主学习,课堂上在教师指导下分组讨论,合作探究,这种新型教学组织行为称为()。

A.在线课堂

B.网络课堂

C.虚拟课堂

D.翻转课堂

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第6题
关于翻转课堂,描述正确的是()。

A.学习知识在课外,内化知识在课内

B.学习知识在课内,内化知识在课外

C.学习知识在课内,内化知识在课内

D.学习知识在课外,内化知识在课外

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第7题
传统教学的“三中心”指()。

A.教师中心

B.课堂中心

C.课本中心

D.学生中心

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第8题
课堂文化心理建构的管理是通过形成良好的课堂教学传统和课堂教学文化对学生正向熏陶。()

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第9题
电子商务与传统的贸易方式最基本的区别在于交易的手段与方式不同。()

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第10题
赫尔巴特主张的传统的教学三中心包括教师中心、课堂中心和__________。

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第11题
传统产品与信息产品的主要区别在于是否以信息传播为目的。()

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