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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

老师为了能高质量地实现本课的教学目标,使用了大量的媒体,其中使用不恰当的是()。

A.老师上课上到课未发现大部学生都感觉有点疲倦,老师播放了与教学内容相关的视频

B.老师提问问题,在学生回答时直接把答案打在PPT上供学生分享

C.老师在讲解《植物妈妈有办法》一课时,老师用电脑演示植物妈妈传播种子的过程

D.为了节省时间,老师不亲自一笔一画书写生字,而是利用课前制作好的PPT课件将这些汉字直接呈现在屏幕上

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第1题
讲授某课的过程中,王老师为了能高质量地实现本课的教学目标,使用了大量的媒体,其中使用恰当的是()

A.该课上到快30分钟时(一节课45分钟),学生都感觉有点疲倦,王老师播放了与教学内容相关的视频片断

B. 王老师提问哪些句子表现了“我”的家境贫寒,在学生回答时直接把句子打在PPT上,供学生分享和阅读

C. 在讲解“母亲用龟裂手指数着”这句话的含义时,王老师用电脑打开龟裂手的图片让大家浏览

D. 为了节省时间,老师不亲自一笔一画书写生字,而是利用课前制作好的PPT课件将这些汉字直接呈现在屏幕上

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第2题
根据铆钉类型的不同,为了高质量地铆接和保证连接所需要的强度,必须:保持钻铆钉孔的()。
根据铆钉类型的不同,为了高质量地铆接和保证连接所需要的强度,必须:保持钻铆钉孔的()。

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第3题
为了高质量地铆接和保证连接所需要的强度,钻孔的直径必须与给定的铆钉直径和类型()。
为了高质量地铆接和保证连接所需要的强度,钻孔的直径必须与给定的铆钉直径和类型()。

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第4题
核心肌群的发力通过用力叠加和“鞭打”技术的传递,使人体能够高质量地完成起起动、旋转、加速、变向、减速、挥臂、踢击、旋转等技术动作。()
核心肌群的发力通过用力叠加和“鞭打”技术的传递,使人体能够高质量地完成起起动、旋转、加速、变向、减速、挥臂、踢击、旋转等技术动作。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题
对高校教师自制道德品质的说法错误的是()。

A.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力

B.高校教师需要培养自己的道德控制能力,学会情绪管理

C.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任

D.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响

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第6题
为了实现人、机、环境之间的最佳匹配,人因工程学把工作优化问题作为追求的重要目标。其标志是使处于不同条件下的人能高效、()、舒适的工作和生活。
为了实现人、机、环境之间的最佳匹配,人因工程学把工作优化问题作为追求的重要目标。其标志是使处于不同条件下的人能高效、()、舒适的工作和生活。

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第7题
教学方法是老师在教学过程中引导学生为了完成教学任务和实现教学目的所采用的()和途径的总称

A.手段

B.方法

C.技术

D.以上都不对

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第8题
柳宗元《小石潭记》原文 问题: 根据材料,确定本课的教学目标(20分)

柳宗元《小石潭记》原文 问题: 根据材料,确定本课的教学目标(20分)

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第9题
锻炼时高质量地完成动作比重最、组数和次数更为重要。()
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第10题
()是老师对教学实施过程中进行的系统决策活动,是在特定的教学情境中为实现教学目标和适应学生
学习需要而采取的教学行为或教学活动方式。

A.教学方法

B.教学目标

C.教学策略

D.教学活动

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第11题
一个没有工作激情的员工,不可能高质量地完成自己的工作,更别说创造业绩。()
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