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[单选题]

在数学教学方法中,()是当前中学数学教学,特别是高年级数学中应用较多的一种教学方法

A.讲解法

B.谈话法

C.讲练结合法

D.自学辅导法

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第1题
在数学教学方法中,是当前中学数学教学,特别是高年级数学中应用教多的一种教学方法()

A.谈话法

B.讲练结合法

C.讲解法

D.自学辅导法

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第2题
中学数学课程目标包括组织教学内容、确定教学要求、选择教学方法、进行质量评估、决定考试命题等在内的一切数学教学活动的依据。()
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第3题
在中学数学教学工作中,数学教学的基本形式是()

A.班级授课制

B.分组制

C.复式教学

D.年级制

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第4题
函数知识一直是中学代数内容的主线。是研究代数、三角函数、数列、方程和不等式等初等数学内容的基础
,函数思想又是数学解题中的重要思想,这就决定了函数在中学数学中的重要地位。

请说明初中函数内容教学的要求,并结合自己的教学,谈谈利用函数思想解决问题时,重点要注意的问题是什么?并举出两个你印象最为深刻的利用函数思想解题的例子。

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第5题
确定中学数学课程目标的依据()。

A.中学数学课程目标主要依据党的教育总目标及普通中学的性质和任务来确定

B.中学数学课程目标要依据数学的特点来确定

C.中学数学课程目标要依据中学生的学习基础、年龄特征和认识水平来确定

D.中学数学课程是按照一定社会的要求、教学目的和培养目标

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第6题
我国数学教育界历来重视中学数学概念的教学,对概念教学活动的认识主要有哪几种倾向?对数学概念教
学的认识与提高应注意哪些问题?

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第7题
在中学教学过程中,能确定数学教学方法的因素有教学目标、教学内容和教师的能力及学生的认知水平()
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第8题
学前儿童数学教学中常见的教学方法有()

A.操作法

B.演示、讲解法

C.对应比较法

D.观察、比较法

E.游戏法

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第9题
简要列举初中数学教学中常见的几种教学方法,并对其中两种作详细说明。

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第10题
小学生现有的认知水平决定着小学数学教学中()

A.基础知识的广度

B.基础知识的深度

C.学生的数学能力

D.教师的教学方法

E.学生的表达能力

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第11题
确定数学教学方法的因素有教学目标、教学内容和教师的能力及学生的认识水平()
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