在校秋季运动会上,七(8)班擅长长跑的小明奋力拼搏,一马当先获得冠军;擅长写稿的小雯、小琴积极写稿,及时报道本班同学在校运会上的出色表现;小刚则忙前跑后地为运动员做好服务工作……该班的几位同学()①都各尽其能,奉献集体 ②都想在他人面前炫耀自己的才能 ③在集体中发挥出自己独特的作用 ④能在集体中扮演着恰当的角色
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
B、①③④
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
B、①③④
A.收集设计所需要的信息
B.提出设计题目,明确设计要求
C.绘制草图
D.提出解决问题的多个设想
机会终于来了,在学校举办的秋季运动会上,我充分发挥了小杨热爱体育的特长,引导他为班级参加的体育项目出谋划策,协助体育委员组织,我鼓励他报了大家都未参加的3000米长跑,对此,我对他提出表扬,并号召全班同学向他学习。
运动会那天,小杨的3000米长跑得了冠军,成了班级最亮的一颗星,很多同学和他拥抱,给他送水、送毛巾,为他热烈鼓掌,使他感到了集体的力量和温暖,会后 我找他谈心:”小杨,运动会证明了你的实力,说明你是一个不甘落后的好学生,我相信你也会在其他方面严格要求自己,取得好成绩。
“老 师你真的相信我吗?”“我当然相信你。”他的眼中闪烁出激动的亮光,突然说:”那么老师,你也相信那天的废纸不是我扔的吗?我敢对天发誓,真不是我扔 的。”看到他委屈又可笑的样子,我笑了:”我相信你,当时我就相信不是你干的!”“真的吗?”他很惊讶也很高兴。”可你也有错,知道错在哪里吗?”他有些 不好意思的低下头:”知道老师,我会跟王老师道歉的,您放心!”
此后,小杨同学各方面有了长足的转变。
问题:1案例中的”我”主要贯彻了哪些德育原则?(8分)
2请结合案例加以分析论述(10分)
A.小杰参加的是长跑
B.小强参加的是跳高
C.小颖参加的是跳远
D.小强参加的是跳远
A.人与人的情绪相互感染
B.情绪表达关乎人际交往
C.我们要了解自己的情绪
D.人的情绪是复杂多样的
A.人与人之间的情绪会互相感染
B.情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往
C.我们要了解自己的情绪
D.人的情绪是复杂多样的
A.9
B.8
C.7
D.6
下列关于运动的说法错误的是:
A蝶泳在所有泳姿中最能锻炼腿部肌肉
B杠铃卧推训练到的部位包括胸大肌
C俯卧撑能锻炼到腰部及腹部肌肉
D游泳对膝关节的损伤比长跑小
A.船在江上缓缓行驶,沿岸的美景令我们心旷神怡
B.班长提议去敬老院义务劳动,大家随波逐流,纷纷表示赞同
C.突如其来的大海啸让沿海居民措手不及,损失惨重
D.校运动会上,我班的运动员不可一世,一举获得了五项冠军
E.武警战士临危受命,成功地解救了被困的灾民