题目内容
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[单选题]
成人学员学习动机来自于（)的需要，其学习行为表现为积极主动、自觉自愿。
A.理想实现
B.自我实现
C.价值实现
D.以上都是
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A.在培训教学活动中培养学习动机：先满足学员的缺失性动机
B.让学员确切了解学习的性质：使学员都获得成功的经验
C.善于利用教师的反馈激发学员士气
D.以上都是
下列哪项不是成人培训时培训者应该承担的角色()
A．引导学员发问并自己收集证据解决问题
B．将学习内容提供给学员
C．特别注重教学技能
D．学习的促进者
影响幼儿学习动机的因素有学习任务、教师的行为与态度和基本需要的满足状况，其中学习任务的()水平、有趣性和新颖性以及任务的()性等都影响学习动机。
英语老师讲课很生动，激发了某小学生学好英语的愿望，其学习动机属于（）。
A.近景的直接性学习动机
B.低级的学习动机
C.高尚的学习动机
D.远景的间接性学习动机
