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[主观题]

影响幼儿学习动机的因素有学习任务、教师的行为与态度和基本需要的满足状况,其中学习任务的()

影响幼儿学习动机的因素有学习任务、教师的行为与态度和基本需要的满足状况,其中学习任务的()水平、有趣性和新颖性以及任务的()性等都影响学习动机。

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第1题
下列选项中,能够激起外部学习动机的因素有()。

A.父母的约束

B.教师的表扬、奖励

C.学习材料的趣味性

D.竞争情境

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第2题
导致学习困难的教学因素有()。

A.学生缺乏学习动机

B.教学目标不当,教学任务过难

C.教学过程缺乏反价、矫正过程,教学方法陈旧、简单

D.学生的不良学习习惯

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第3题
影响学习动机的因素有()。

A.学习需要

B.个体归因

C.自我决定

D.外部诱因

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第4题
影响幼儿学习的非智力因素有()

A.注意

B.记忆

C.思维

D.自信心

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第5题
影响幼儿学习的内部因素有()

A.幼儿的智力

B.家庭条件

C.父母育儿的态度

D.幼儿园环境氛围

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第6题
教师在选择学习经验时应该考虑的因素有()。

A.所选经验是否是数学学科的知识内容

B.所选经验是香是幼儿能理解的

C.所选经验是否能给幼儿整体发展产生影响

D.所选经验是香考虑到个体差异

E.所选经验是否具有严密的逻辑性

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第7题
教师在幼儿学习中的正式角色是指()。

A.幼儿学习动机的激发者

B.幼儿学习资源的指导者

C.幼儿学习过程的组织者

D.幼儿学习效果的评价者

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第8题
试述幼儿学习动机与学习任务的关系。

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第9题
丰富、生动的教师语言能使幼儿的一日生活更具有趣味性和艺术性,也能激发幼儿对幼儿园、教师、学习的浓厚兴趣,激发自我成长动机。()
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第10题
一般而言,把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大()

A.努力程度

B.能力高低

C.任务难度

D.运气好坏

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