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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

在对学生的评价中纸币(笔)测验的优点是()。

A.标准化的评价方法

B.主观化的评价方法

C.能考察学生解决真实问题的水平

D.保证了测验过程与结果的客观

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第1题
在对学生进行个人评价时,可以通过哪些方式进行评价?()

A.出勤

B.课堂参与

C.作业

D.测验

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第2题
不同年龄阶段的学生中,教师评价手段和专业素质在对其权威影响中的变化趋势是一致的。()
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第3题
下面提供的关于教学设计构成的四个基本要素的说法中,正确的是()

A.学生.目标.策略.评价

B.教学媒体.学习需要分析形成性分析.学习目标

C.测验.调查.教学形式.教学媒体

D.评价.决策.规划.教学内容

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第4题
在班级教学中,如果我们把学生评价的标准设定在一些非独占资源上,就能够在一定程度上避免消极的相互依赖,比如把评价标准设定为“测验+排名”,且允许并列排名。()
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第5题
学业评价是指根据测验分数、观察和报告,对被测验者的行为、作业的优点或价值作出()

A.判断

B.诊断

C.评定

D.评分

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第6题
学业评价是指根据测验分数、观察和报告,对被测验者的行为、作业的优点或价值作 出()。A.判断B.诊

学业评价是指根据测验分数、观察和报告,对被测验者的行为、作业的优点或价值作

出()。

A.判断

B.诊断

C.评定

D.评分

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第7题
诊断性测验的目的是()A.调控教学B.分班分组C.发现问题D.评价学生

诊断性测验的目的是()

A.调控教学

B.分班分组

C.发现问题

D.评价学生

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第8题
关于课堂教学评价,以下说法错误的是()。

A.多角度衡量是否完成教学目标

B.对学生完成情况进行打分

C.进行考试测验教学成果

D.仅根据学生课堂表现进行评价

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第9题
量规可对学生的()进行评价。

A.测验

B.作品

C.成果

D.档案袋

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第10题
在教学过程中,通过对学生的口头提问、课程作业评议及书面测验等方式,对学生的知识掌握及能力进行及时测评和反馈,不强调成绩的评定,这种教学评价方式是()。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.绝对性评价

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第11题
纸笔测验是目前教育教学和课程实施过程中最常见的评价方式之一,它的缺陷主要有()。

A.评价范围狭窄

B.对于学生综合运用知识技能的能力不够重视

C.发挥了评价的鉴别和选拔功能,一定程度上给学生的心理带来负面影响

D.对教师的要求较高,评价过程复杂

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