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[单选题]

“抑郁与悲伤”这种情绪在下面哪一科的一线工作人员中最常见()

A.外科

B.儿科

C.内科

D.急诊科

E.妇科

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第1题
抑郁者的主要情绪基调是()A失望B克制C愤怒D悲伤

抑郁者的主要情绪基调是()

A失望

B克制

C愤怒

D悲伤

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第2题
下列哪一项不属于特殊情况下的沟通患者()

A.发怒的患者

B.悲伤的患者

C.抑郁患者

D.残障患者

E.慢性病患者

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第3题
根据以下材料,回答题一般资料:求助者,女性,38岁,公司职员。案例介绍:求助者与丈夫相识时虽然知道其当时已婚并有孩子,但还是与他同居了。丈夫最终与前妻分手,和求助者结了婚,并生了女儿。丈夫经常到外地出差,有时在外一住就是两、三个月。今年春节期间,求助者的女儿意外去世,求助者很悲痛,而丈夫在女儿去世后不到一周就以工作需要为借口,不顾求助者尚处在悲伤之中,执意离家去了外地。求助者凭直觉认为丈夫在外边一定有女人,并最终得到证实。求助者极度愤怒,砸烂了丈夫所有的收藏品,撕掉了丈夫的照片,吃不下饭、睡不着觉,经常胸闷、头晕;后悔当初轻信了丈夫的花言巧语,让自己多年来背着“第三者”的名声却换来如今被欺骗和被抛弃的结果。觉得自己命苦,没脸见人,现在已无法工作。经朋友劝说前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况:求助者消瘦,神情疲惫,但衣着得体,语言流畅,语速正常。咨询时带来了其丈夫与第三者在一起的视频资料。多选:23.该求助者目前的情绪症状包括()。 查看材料

A.愤怒

B.悲伤

C.抑郁

D.后悔

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第4题
老张的妻子遭遇车祸不幸去世。老张一时无法接受妻子已去世的事实,不吃不喝,不言不语。在这种情况下
,社会工作者适宜的做法是()。

A.鼓励老张继续工作.保持目前的工作情况

B.协助老张摆脱悲伤情绪,并准备好处理其失控的情绪

C.转移老张的注意力.建议他外出散心

D.鼓励老张参加社区活动,结交新朋友

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第5题
如果情绪抑郁了,下列哪一项不是正确的调整方法?()

A.改变自己的想法

B.寻找正性的情绪

C.积极行动起来

D.回避抑郁情绪产生的源头

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第6题
为什么要进行悲伤辅导

A.悲伤是一件丢人但是事情,悲伤辅导就是要帮助悲伤者提升自尊。

B.悲伤对人体来说一种严重负面情绪反应,对人体会造成一定的伤害。悲伤辅导就相当于对丧亲者这种负面情绪的一种治疗。

C.悲伤是一件需要技巧的事情,有很多人不懂得怎么悲伤,悲伤辅导就相当于对丧亲者的一种教学和指导。

D.悲伤会伤害人的身心,同时又需要技巧。悲伤辅导就是教会丧亲者这种技巧,以防止悲伤对身心的伤害。

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第7题
对于一个失去妻子的痛苦无以复加的男人,悲伤辅导的正确做法应该是

A.尽快帮助其再次建立家庭,弥补情感的欠缺

B.为其选择合适的药物缓解悲伤情绪

C.经常陪其饮酒,以麻木其痛苦的神经

D.鼓励其体验这种痛苦,并以适当形式表达出来

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第8题
主要表现为认知固化、固执、偏执、烦躁、愤怒的是哪一类型抑郁症()

A.情绪失落型

B.认识偏差型

C.完美抑郁型

D.躯体反应型

E.复合抑郁型

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第9题
肝的疏泄功能失常,在情志方面的常见表现是( )

A.惊恐不安

B.心神不定

C.急躁易怒

D.心情抑郁

E.悲伤忧愁

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第10题
自从父母离异后,小波就一直与姥姥同住,上个月姥姥去世了,小波不得不搬去与母亲、继父一起生活。丧
亲的悲伤、在继父家的压抑使得小波焦虑、暴躁、逃学、学习成绩下降、与同学多有冲突。社会工作者倩倩在对小波进行预估后,确定了介入的目标,以下属于正向目标陈述的是()。

A.降低悲伤情绪

B.减少或消除与同学的冲突

C.提高学习成绩

D.疏导焦虑暴躁的情绪

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第11题
以下关于不同情绪背后的心理意图,哪一项表述是错误的?()

A.恐惧:让个体感知并远离危险刺激,保持安全。

B.厌恶:让个体提防有毒的食物或者社会刺激。

C.悲伤:让个体关注未被满足的需求,从而主动争取。

D.愤怒:让个体关注公平,希望自己或他人被公正地对待。

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