A.对员工批评、斥骂、分派不合意任务、解雇等
B.给员工设置无法实现的目标,使他从未经历过成功
C.管理者为某个行为有所改善的员工解除察看处分
D.赋予充满乐趣、富于挑战性或内容丰富的工作
A.对员工批评、斥骂、分派不合意任务、解雇等
B.给员工设置无法实现的目标,使他从未经历过成功
C.管理者为某个行为有所改善的员工解除察看处分
D.赋予充满乐趣、富于挑战性或内容丰富的工作
A.对员工批评、斥骂、分派不合意任务、解雇等
B.给员工设置无法实现的目标,使他从未经历过成功
C.管理者为某个行为有所改善的员工解除察看处分
D.赋予充满乐趣、富于挑战性或内容丰富的工作
下列属于负强化的是:
A 对员工批评、斥骂、分派不合意任务、解雇等
B 给员工设置无法实现的目标,使他从未经历过成功
C 管理者为某个行为有所改善的员工解除察看处分
D 赋予充满乐趣、富于挑战性或内容丰富的工作
A.激活(BA)理论可以使抑郁患者变得更加积极,使自己面对有强化作用的经历
B.适应性的人际模式,即“不安全的”依恋模式
C.近期对抑郁患者过去不良的父母养育模式的关注与一个更为现代的心理分析理论相一致,那就是依恋理论
D.弗洛伊德和其他早期心理分析家认为,抑郁症不是器质性损害的症状,而是自我对内心冲突的防御表现
E.认知行为疗法已经设计出一种多面性的疗法,它包括行为分配,对功能失调性思维进行修正和尝试改变图式