真相和假象的区别在于（)。

A.真相是客观的，假象是主观的

B.真相是确定的，假象是不确定

C.真相是稳定的，假象是变动不居的

D.真相从正面直接地表现本质，假象从反面歪曲地表现本质

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第1题

能够欺骗你的，往往________那些经不起理性检验的谎言和假象，________那些被人刻意选择和过滤之后

再告诉你的部分真相。

A.不是，就是

B.不是，而是

C.不但是，而且是

D.与其是，不如是

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第2题

能够欺骗你的，往往那些经不起理性检验的谎言和假象，那些被人刻意选择和过滤之后再告诉你的部分真相。

A.强烈的崇高的纯洁的

B. 强烈的纯洁的崇高的

C. 纯洁的崇高的强烈的

D. 崇高的强烈的纯洁的

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第3题

知识的本质是发现，只有在自由的环境中，人们才会有更多发现的可能。因此，知识分子在本质上也不是熟知现成结论的人，知识分子要发掘未知事物，提示假象背后的真相。教育的目的，就是培养学生发现和创造知识的能力，教育如果停留在向学生强行灌输标准答案和“真理”上，根本就是反教育的。这段话的主题是（）。

A.知识的本质

B.知识分子的本质

C.创造力的培养

D.教育的目的

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第4题

真象与假象的区别在于()。

A.真象是客观的，假象是主观的

B.真象是内在的，假象是外在的

C.真象表现本质，假象不表现本质

D.真象从正面直接表现本质，假象从反面歪曲地表现本质

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第5题

大家知道，这次汶川地震，虽然危害很大、破坏性很强、造成的损失也十分惨重。但是，各种不利于抗震救灾、不利于社会稳定的谣传却几乎没有。一个重要的原因，就在于政府信息的公开透明，在于政府在第一时间向全国发布了汶川地震的消息，在第一时间向老百姓公布了地震的真相。真相走在了谣言的前面，谣言自然没有生存的土壤、没有传播的空间。这段话主要支持了这样一个观点()。

A.汶川地震破坏巨大的信息在社会上没有广泛传播

B. 有关地震谣言的危害要远远大于地震本身的危害

C. 我国政府对待汶川地震信息一事处理得非常及时

D. 信息透明、公布及时，可防止谣言的产生及传播

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第6题

直接观察法是指调查者置身于被调查者中间，开展调查，记录市场中发生有关的事情真相及前景，取得

更全面的市场资料和信息。()

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第7题

我只不过是替他__________了几句，说明了事实的真相。填入画横线部分最恰当的一项是（）。