题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

一个心理健康的人，其在一定的环境与教育条件下形成的某些独特的个性心理特征具有()。

A.绝对的稳定性

B.相对的变异性

C.相对的稳定性

D.相对的客观性

答案

本题答案：C

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更多“一个心理健康的人，其在一定的环境与教育条件下形成的某些独特的…”相关的问题

第1题

心理健康教育最根本的还在于防患于未然，全面提高和发展孩子的心理素质，增强其（)。

A.自我调适能力

B.心理防御能力

C.承受能力

D.环境适应能力

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第2题

以下对心理健康的表述完全正确的一项是（)。

A.既然智力正常是心理健康的判断标准，那么智力正常的人一定是心理健康的

B.心理健康的人不仅了解并接纳自己，善于调节与控制情绪，而且能与他人建立和谐的关系，有良好的环境适应能力

C.心理健康的人必定是智力正常的，都能够轻松应付一切困难

D.心理健康的人看不到自己的缺点，可以永远保持愉悦的情绪

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第3题

青少年心理健康教育的途径主要有:()

A.开设心理健康教育课

B.心理知识讲座

C.个别咨询与辅导

D.贯穿于学校教育教学活动中

E.营造家庭心理健康教育的环境

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第4题

()评估是教育评估的一个分支，它是根据一定的价值观和目标，运用可操作的科学手段，通过系统地收

（)评估是教育评估的一个分支，它是根据一定的价值观和目标，运用可操作的科学手段，通过系统地收

集信息、整理和分析资料，对心理健康教育的活动、过程及结果进行价值判断，从而为不断完善和决策停工依据的过程。

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第5题

一位研究者发现具有低水平免疫系统的人在心理健康测试中的得分比具有高免疫系统的人分数低。这位

研究者的结论是：免疫系统不仅能防御身体疾病，也能防御精神疾病。其实，这一因果联系是不成立的，以下哪项是对其最严重的质疑？()

A．该研究者的理论研究和所进行的实验在时间上不相一致

B．人的免疫系统与心理健康关系密切

C．一些具有高免疫系统的人，在心理测试中，与具有普通免疫系统的人得分不同

D．一般来说，强烈的压力首先引起精神疾病，然后降低免疫系统的活动水平

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第6题

以下选项属于从心理角度来看心理健康的是（)。

A.能认识到自己是社会中的一员，能有为社会、为事业奉献的精神

B.能兼顾自我发展与人际和谐

C.心理健康的人，能快速有效地适应社会环境，能妥善地处理人际关系，在社会中得到尊重，其言行符合社会生活中道德文化的规范

D.能扮演好符合社会要求的角色，有较强的社会责任感和使命感

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第7题

破窗理论揭示了一个朴素而重要的道理：环境具有强烈的暗示和诱导性，必须及时修复“第一扇被打破的

窗户玻璃”，否则，很容易“满目疮痍”“遍体鳞伤”。很显然，在一个脏、乱、差的地方，人们无所顾及，大声喧哗，随地吐痰的现象随处可见；反之，在四周宁静，环境优雅的场所，人们总是自我约束，轻声细语，举止文明。这说明，人与环境之间是一种互动的关系，环境好，有着不良习惯的人也会有所收敛；环境差，文明的人也可能做出不文明的举动。以下最符合“破窗理论”的是（）

A.建筑物上的一块玻璃如果被打碎，就会有很多玻璃被打碎，再也无法进行修复

B.建筑物上一块玻璃如果被打碎，没有得到及时修复，就会有更多的玻璃被打碎

C.一个完整的建筑物，如果一块玻璃被打碎，就再也不能恢复其完整性

D.被打碎一块玻璃的建筑物，因为其质量原因，其他玻璃也会被打碎，没必要进行修复

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第8题

学校心理健康教育的专门途径有两条，一条是对全体学生进行心理健康教育，另一条是针对有心理困扰的学生进行()。

学校心理健康教育的专门途径有两条，一条是对全体学生进行心理健康教育，另一条是针对有心理困扰的学生进行（)。

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第9题

在人格适应方面，罗杰斯认为一个心理健康的人应该具有（）。

A.自我一致性