题目内容
(请给出正确答案)
[多选题]
效果测定是指测定受训者的知识和能力等,判定训练课程在多大程度上促进了受训者的()等的开发和提高。
A.智力
B.能力
C.动力
D.素质
E.意愿
查看答案
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
A.智力
B.能力
C.动力
D.素质
E.意愿
袔氏评估模型中的学习评估是指()。
A.测定被培训者的学习获得程度
B.评估学员的学习行为特征
C.考查被培训者的知识运用程度
D.考查受训者的学习态度
柯氏评估模型中的学习评估是指()
A.测定被培训者的学习获得程度
B.评估学员的学习待业特征
C.考察被培训者的知识运用程度
D.考察受训者的学习态度
对于检查训练之后难以把握的能力.态度.意愿,有效的效果测定法是:()
A.听取受训者领导的意见
B.报告法
C.问题测试法
D.实际操作法
对于培训效果检查时难以把握的能力.态度.意愿有效检定方法是()。
A.听取受训者领导的意见
B.报告法
C.问题测试法
D.实际操作法
A.关注的是受训者而非培训者的动机
B.评估受训者个人素质能力的提高
C.优先考虑培训效果的测量和确定
D.简单使用的分级评估标准和策略
E.培训者和公司的其他人员是培训的执行者和评估者
A.要在课程的设计上使培训内容与受训者的工作需要、工作实际密切相关
B.要激发受训者的学习热情并增强受训者培训转化的信心
C.要制定明确的行动计划
D.要做好每次培训转化效果的反馈工作
E.可以建立技能工资体系,把薪资直接与员工所拥有的知识或技能挂钩
()是指企业和受训者从培训中获得的利益,即培训产出与培训投入的差。
A.培训风险
B.培训保障
C.培训收益
D.培训效果