学校开学复课前,需要做些什么准备()
A.采购必备物资并做好消毒、师生排查、开学演练等系列复课开学工作
B.与原来开学一样,不需要特别准备
C.采购必备物资并做好消毒、师生及教职工排查、开学演练等系列复课开学工作
C、采购必备物资并做好消毒、师生及教职工排查、开学演练等系列复课开学工作
A.采购必备物资并做好消毒、师生排查、开学演练等系列复课开学工作
B.与原来开学一样,不需要特别准备
C.采购必备物资并做好消毒、师生及教职工排查、开学演练等系列复课开学工作
C、采购必备物资并做好消毒、师生及教职工排查、开学演练等系列复课开学工作
材料:
种子的萌发
教师课前要求学生收集一些种子萌发的资料,或者向家长了解“春种”时农民要做的事。上课时,在复习种子的结构后,教师请学生谈谈“春种”时农民要做些什么,并请学生把在家萌发的种子拿出来展示。教师发现有个别组没能拿出成果.让他们谈一谈原因,有个别组说他们在做实验时水放少了,有个别组说不出原因。此时,教师启发学生思考为什么有些组的实验成功了,而有些失败了,使学生意识到种子萌发需要一定的条件.教师鼓励学生猜测种子萌发可能需要什么环境条件。
大多数学生猜测种子萌发需要水、空气、光照、肥料、土壤等。教师选择“种子的萌发需要充足的水”引导学生设计实验方案。通过讨论,教师引导学生认识对照实验法.播放一段种子萌发多组对照实验录像,给予学生提示。然后请各组学生运用对照实验法设计其他条件的实验方案。课后执行实验方案。
问题:
(1)本实验属于研究性学习活动,从学生的学习过程来看,简述探究性学习的一般过程。(8分)
(2)作为一名教师,在这种学习活动实施阶段应做些什么工作?(12分)
A.引言:做这个方案是因为什么最终想要达成什么效果
B.分析:要想达成目标,需要具备什么样的条件,目前我们是什么情况
C.方案:将分析的结果总结成方案,有逻辑的阐述我们都需要做些什么
D.执行:将方案进行目标分解,用时间倒退的方法,确定人物、时间、结果
E.总结:在执行过程中可能会存在的问题,并且给予对应的解决方法
作为一名学生,可以为禁毒工作做些什么?
A.主动学习禁毒相关知识,积极向身边的同学朋友亲人传播禁毒知识
B.加入禁毒志愿者,在社区学校积极参与一些禁毒公益活动
C.主动远离迪厅、酒吧等毒品可能出现的成人娱乐场所
D.以上都可以
A.课前可以从行前物资准备、知识准备等方面进行评价
B.课中可以从组织纪律、团队合作、沟通能力、学习状态等方面进行评价
C.课中可以从文明意识、安全意识、环保意识、自我管理等方面进行评价
D.课后可以从作业完成情况、成果交流、表达能力等方面进行评价
E.评价是学校自己的事情,学生手册无需设计
1,交通是有人接吗用什么交通工具
2,住宿你希望一个人住并有厨房
3,教学你希望班上的同学来自各个国家