A.有利于培训师根据企业的实际情况参与案例研讨,帮助客户或者员工解决问题
B.在个案研究过程中,使学员得到相关管理方面的知识与原理
C.活动集中,有利于培训专门技能
D.按照案例的原始情况和实际情况编排出内容,方便学员参与讨论
A.审计领域的个人
B.会计领域的组织
C.既精通会计又精通审计的个人或组织
D.会计、审计之外的某一特定领域中具有专门技能、知识和经验的个人或组织
A.食堂管理员张某看到很多领域急需翻译人才,利用业余时间学习并取得翻译资格证后到某公司任职
B.青年张某参军后被分配至汽车班,学得精湛的修车技艺,退役后自己开了一间修理部
C.某公司会记李某热爱厨艺,业余时间参加了一个培训班,学习营养知识,提高烹饪技艺
D.下岗女工陈某在抚育孩子期间,积累了丰富的知识和经验,后在朋友建议下开办了一所幼儿园
根据上述定义,下列属于职业社会化的是:
A食堂管理员张某看到很多领域急需翻译人才,利用业余时间学习取得翻译资格证后到某公司任职
B青年张某参军后被分配至汽车班,觉得精湛的修车技艺,退役后自己开了一间修理部
C某公司会计李某热爱厨艺,业余时间参加了一个培训班,学习营养知识,提高烹饪技艺
D下岗女工陈某在抚育孩子期间,积累了丰富的知识和经验,后在朋友建议下开办了一所幼儿园
根据上述定义,下列属于职业社会化的是:
A食堂管理员张某看到很多领域急需翻译人才,利用业余时间学习取得翻译资格证后到某公司任职
B青年张某参军后被分配至汽车班,觉得精湛的修车技艺,退役后自己开了一间修理部
C某公司会计李某热爱厨艺,业余时间参加了一个培训班,学习营养知识,提高烹饪技艺
D下岗女工陈某在抚育孩子期间,积累了丰富的知识和经验,后在朋友建议下开办了一所幼儿园