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[主观题]

研究者根据研究目的，“寻访”被调查对象，通过谈话的方式了解被研究者对某个人、某件事情、某种行为或

现象的看法和态度，这种研究方法是（）。

A.谈话法

B.作品分析法

C.问卷法

D.测验法

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第1题

研究者根据一定的研究目的、研究提纲，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法，称为（)。

A.实验法

B.比较法

C.个案发

D.观察法

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第2题

研究者根据研究假设，主动干预或控制研究对象的发生、发展过程，并通过观察、测量、比较等方式探索，验证教育现象因果关系的研究方法称为（)

A.实验法

B.观察法

C.调查法

D.测量法

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第3题

研究者以感官或辅以录音、录像、摄影等现代技术手段有目的、有计划地对教育管理情境下研究对象的心理变化和行为反应进行全面、深入、细致的观察并进行系统记录，从而揭示教育管理活动中人的心理活动规律的方法是()。

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.测验法

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第4题

在进行质性研究时，研究者根据自己对研究对象特征的判断，有目的地选取某些研究对象进行研究，这样的抽样方法称为()。

A.方便抽样

B.随机抽样

C.目的抽样

D.理论抽样

E.系统抽样

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第5题

观察法是研究者直接对所研究对象进行实地观察，调查法则是由研究者通过开调查会、问卷、访谈等方式，间接地搜集反映研究对象的材料，两者可以截然分开。（)

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第6题

研究者利用口头语言和书面语言来收集有关研究对象的活动特点和行为表现方面的研究资料的研究方法是（)。

A.客观法

B.调查法

C.测验法

D.实验法

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第7题

研究人员根据对研究对象的了解有目的选择一些单位作为样本，这种调查方式是（)。A．判断抽样B．

研究人员根据对研究对象的了解有目的选择一些单位作为样本，这种调查方式是()。

A．判断抽样

B．分层抽样

C．方便抽样

D．自愿抽样

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第8题

重点调查是根据调查目的，在对研究对象总体进行全面分析的基础上，有意识地从中选取若干个总体单位进行系统周密调查研究的一种非全面调查。（)

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第9题

典型调查是根据调查目的，在对研究对象总体进行全面分析的基础上，有意识地从中选取若干个总体单位进行系统周密调查研究的一种非全面调查。（)

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第10题

（)是根据调查目的，在对研究对象总体进行全面分析的基础上，有意识地从中选取若干个总体单位进行系统周密调查研究的一种非全面调查。

A.重点调查

B.典型调查

C.抽样调查

D.随意抽查

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