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[单选题]

罗森塔尔效应说明,能对学生产生巨大影响的是()。

A.教师的人格特点

B.教师的教学水平

C.教师对学生的期望

D.教师的威信

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第1题
罗森塔尔效应说明教师对学生的鼓励、信心和期待对学生的成长意义不大。()
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第2题
罗森塔尔效应表明教师的期望与激励会对学生产生影响。()
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第3题
教师资格考试填在教师的期望对学生的影响实验中,罗森塔尔把教师期望的预言效应称作__________,

在教师的期望对学生的影响实验中,罗森塔尔把教师期望的预言效应称作__________,也有人将之称为罗森塔尔效应。

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第4题
班主任在了解和研究学生的过程中,应避免使用()

A.首因效应

B.晕轮效应

C.罗森塔尔效应

D.态度定势

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第5题
在教学过程中,学生得到老师的关注、赏识与期许后,常常表现出更积极的学习行为。这种心理效应是()。

A.蝴蝶效应

B.鲶鱼效应

C.马太效应

D.罗森塔尔效应

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第6题
如果教师喜欢某些学生,对他们抱有较高期望,经过一段时间,学生感受到教师的关怀,爱护和信任,会更加自尊,自信,自爱,自强,诱发出一种积极向上的激情,从而,这些学生就易取得如老师期望的效果.这种效应被称为()

A.皮格马利翁效应

B.罗森塔尔效应

C.教师期望效应

D.皮格马利翁效应或罗森塔尔效应或教师期望效应均可

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第7题
揭示了“教师的期望使学生的学习成绩和行为表现发生积极的变化”这一原理和效应称为()

A.霍桑效应

B.罗森塔尔效应

C.巴纳姆效应

D.费斯廷格效应

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第8题
在教学过程中,教师给学生已足够的关注和期望,学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为,这种心理效应是()

A.扇贝效应

B.南风效应

C.罗森塔尔效应

D.巴纳姆效应

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第9题
教师一句鼓励的话一个充满信任的眼,一个能引起共鸣的手势或表情却能使学生受到极大的鼓舞、增添无穷的勇气、取得显著的进步,这属于()

A.感官效应

B.罗森塔尔效应

C.共鸣效应

D.移情效应

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第10题
罗森塔尔效应在教学中给我们的主要启示体现为()

A.老师的态度对学生的学业成绩会造成潜在影响

B.老师应该精心设计每一个教授环节

C.学生之间应该互相帮助提高学习效率

D.老师的教学方法应该灵活多变

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