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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

下列家庭教育中,做法不合理的是()。A.父母要启发诱导孩子B.不能满足孩子的一切要求C.父母与爷

下列家庭教育中,做法不合理的是()。

A.父母要启发诱导孩子

B.不能满足孩子的一切要求

C.父母与爷爷奶奶的教育观念抵触时,以父母的观念为主

D.即便是最民主的家庭,也要对孩子有所保留

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第1题
小明是小学五年级学生。最近,父母发现小明对学习数学越来越没有兴趣,作业拖沓,有时故意把数学作业
本留在学校,回家不做作业。为此,父母苦口婆心地劝说小明,甚至责骂他,但都没有什么效果。社会工作者了解了小明的家庭教育情况后,决定采用家庭行为学习的方式帮助小明。下列做法中,正确的是()。

A.改变小明父母教育子女的态度

B.改变小明父母之间的沟通方式

C.指导小明制订详细的数学学习计划

D.指导小明父母及时肯定小明数学学习的进步

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第2题
下列生活中,常见的行为或做法不合理的是()

A.捡食蘑菇

B.买检验合格的肉制品

C.蔬菜用清水浸泡冲洗

D.不买过期食品

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第3题
化学源于生活,又服务于生活。下列几位同学的做法中不合理的是()

A.小然同学每天饮用一盒牛奶,补充身体需要的蛋白质和钙等

B.小颖同学发现家中冰箱异味很重,在超市购买适量活性炭置于冰箱中以除去异味

C.小英同学喝完饮料后,将铝制易拉罐丢入“不可回收垃圾”的垃圾桶中

D.小欣同学观察到家中热水瓶内水垢较多,加入适量食用白醋来除去水垢

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第4题
下列关于保留食物中的营养素的做法中,不合理的是()。

A.不用热水、流水淘米

B.不放弃米汤

C.制作面食时,放碱保存

D.蔬菜先洗后切

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第5题
(双选)下列生活中常见的行为或做法,不合理的是()

A.捡拾野蘑菇

B.买检验合格的肉

C.早饭有时吃有时不吃

D.不买过期食品

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第6题
某社会工作服务机构在杨村开展关爱留守妇女项目,该机构的社会工作者小江针对部分留守妇女存在的精神孤寂、家庭教育知识缺乏、家务劳动繁重等问题,开展了“姐妹牵手”支持小组工作。小江下列做法中,体现了社会性别视角的是()。

A.为姐妹们提供心理咨询服务

B.为姐妹们选择开办小组的地点

C.由姐妹们确定开办小组的时间

D.邀请专家为姐妹们讲授家庭教育知识

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第7题
日常生活中,下列预防传染病的做法不合理的是()。

A.对所有传染源都进行隔离治疗

B.接种疫苗提高人体对特定传染病的抵抗力

C.搞好个人卫生和环境卫生

D.加强体育锻炼

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第8题
计算机病毒是威胁信息安全的重要因素之一,防范计算机病毒,下列做法不合理的是()。

A.随意直接打开陌生邮件中的附件

B.经常查杀病毒和木马

C.定期备份重要数据

D.及时修复系统漏洞

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第9题
对后进生的教育,错误的做法是()。A.思想教育是主要的,其次是学习帮助B.导之以行,持之以恒C.尊重

对后进生的教育,错误的做法是()。

A.思想教育是主要的,其次是学习帮助

B.导之以行,持之以恒

C.尊重与热爱、教育与严格要求相结合

D.学校教育与家庭教育相结合

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第10题
门市部收客中,下列哪种做法是错误的()

A.签订旅游合同,尚有余款未付,口头约定即可

B.未签订旅游合同,客人先付款,回团前签订即可

C.不收不合理低价游产品

D.客人不会用手机签订电子合同,门市人员代为签订

E.客人报名出境产品时,门市人员要查明护照情况

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