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第1题
《中华人民共和国义务教育法》规定学校应当把德育放在首位，并将其寓于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成()相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
A.诚信教育法制教育责任教育
B.集体主义教育团结合作教育法制教育
C.学校教育班集体教育学生自我教育
D.学校教育家庭教育社会教育
第5题
十七大报告指出：“中国特色社会主义道路之所以完全正确、之所以能够引领中国发展进步，关键在于我们
既坚持科学社会主义的基本原则，又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色。”这表明()。 ①矛盾的普遍性与特殊性是统一的 ②在矛盾普遍性原理的指导下研究特殊性 ③具体问题具体分析是解决矛盾的关键 ④矛盾特殊性寓于普遍性之中
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A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
第6题
根据下面材料，回答题材料三：初二学生邝某是一位超级足球爱好者，把头发都剃成足球的形状。第二天来学校上课被班主任看见．老师对他说：“你的发型太怪异，回去重新剪剪，恢复正常再来上课，顺便让你的父母来学校一趟”。第二天邝某的外婆带着剪成光头的邝某来到学校，老师说哪有学生光头来教室的，不许其上课。外婆只好找校方商量可否戴帽子上课，校方以光头影响学校的形象为由．要求邝某等头发长长了再来学校。家长为了让邝某学习，遂找到教育局领导反映情况。教育局要求准许邝某上课，回校后认真检讨自己的错误。依据材料三，运用教育法规和你所掌握的教育学原理，分析学校的做法不合理之处在于（）。 查看材料
A.侵犯了学生的受教育权
B.违背了德育影响一致性与连贯性原则
C.学校对学生行使了“处罚”
D.不符合正面鼓励，说理疏导的德育方法
第7题
一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少，舍弃不一定是失去，而是另一种更宽阔的拥有。可见（）。
A.矛盾的同一性是以矛盾的对立为前提的
B.正确认识事物要坚持具体问题具体分析
C.矛盾的同一性寓于斗争性之中，并为斗争性所制约
D.矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来
第9题
学校心理教育的课程（载体)体系的基本构成有（）。
A.心理教育专门课程
B.心理咨询与治疗
C.德智体美各学科课程的渗透心理教育
D.寓于心理教育于各种活动的活动教育
E.校园软硬环境的熏染教育
