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[单选题]
1883年3月17日,恩格斯在马克思墓前的讲话高度评价了马克思的伟大贡献,认为“正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律”恩格斯这句话的意思是指()
A.剩余价值学说
B.科学社会主义学说
C.唯物历史主义观
D.辩证唯物主义学说
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A.剩余价值学说
B.科学社会主义学说
C.唯物历史主义观
D.辩证唯物主义学说
A.《假如给我三天光明》海伦•凯勒美国散文
B.《我来到这个世界为的是看太阳》巴尔蒙特英国诗歌
C.《在马克思墓前的讲话》恩格斯德国悼词
D.《警察与赞美诗》欧•亨利美国小说
教学某版高中语文课文《在马克思墓前的讲话》一课时教师设置了下面的导入:
(上课初,教师板书课题、介绍背景知识)
师:同学们,今天我们来学习《在马克思墓前的讲话》。马克思于1818年5月5日生于德国.是饮誉世界的革命家、思想家、科学家、社会活动家,他以毕生精力创立了马克思主义思想体系.影响了20世纪的人类生活……
(教师大约用了4分钟介绍马克思、恩格斯及两人的友谊、马克思逝世的情景等)
以下对其评析错误的一项是()。
A.这段教学导入完全是传统套路的“开局”,方式陈旧,内容单一。使学生没有任何新鲜感
B.语文教师课堂教学的“开局”索然寡味,不利于激发学生学习语文的兴趣和求知欲
C.这段教学导入意在让学生在进入课文前对人物背景有初步认知
D.教学导入应充分激发学生学习的兴趣,故不能使用背景导入,而应使用激疑导入、故事导入、多媒体导入等富有趣味性的导入方式
A.《新社会观》
B.《在马克思墓前的讲话》
C.《黑格尔哲学的批判》
D.《青年在选择职业时的考虑》
E.《共产党宣言》
A.学习马克思的伟大人格
B.引导学生了解青年马克思的思想经历
C.引导学生从另一个角度把握文章的主要内容
D.让学生在受到马克思熏陶后树立高远的理想
A.3月11日;3月13日
B.3月10日;3月15日
C.3月11日;3月20日
D.3月10日;3月17日