题目内容
（请给出正确答案）
【试题】一位同学为了验证锌、银、铜三种金属的活动性顺序，设计了五个实验：①将Zn、Cu分别放入稀盐酸中；②将Ag放入Cu（N03）2溶液中；③将Cu放入AgN03溶液中；④将Cu放入ZnS04溶液中；⑤将Zn放入AgN03溶液中。
下列实验组合不能验证锌、银、铜三种金属活动性顺序的是（）。
A．①②
B．①③
C．②④
D．①⑤
【考试结果】有32．5％的同学选择了A或B。试根据上述信息．回答下列问题：
（1）本题正确答案是什么？
（2）试对学生解题错误的可能原因进行分析和诊断。
（3）如果你要讲评本题．你教给学生的正确的解题思路是什么？
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【试题】一位同学为了验证锌、银、铜三种金属的活动性顺序，设计了五个实验：①将Zn、Cu分别放入稀盐酸中；②将A9放入Cu（NO3）2溶液中；③将Cu放入AgNO3溶液中；④将Cu放入ZnSO4溶液中；⑤将Zn放入AgNO3溶液中。
下列实验组合不能验证锌、银、铜三种金属活动性顺序的是（）。
A．①②
B．①③
C．②④
D．①⑤
【考试结果】有32．5％的同学选择了A或B。
试根据上述信息，回答下列问题：
（1）本题正确答案是什么？
（2）试对学生解题错误的可能原因进行分析和诊断。
（3）如果你要讲评本题，你教给学生的正确的解题思路是什么？
问题：请从教师职业道德的角度，评析这几名教师的教育行为。(14分)
某化学教师在课堂上进行演示实验时出现了失败，下列处理方式中，最恰当的一项是（）。
A.找一些客观原因来为自己的失败开脱
B.对失败的实验不加评论．立即再重新演示一次
C.为了节省时间．下课后再给学生演示一遍
D.引导学生分析实验不成功的原因．改进后再演示一遍
阅读案例，并回答问题。
某教师为了检测学生对匀变速直线运动知识的掌握情况，布置了若干练习题。下面是某同学对其中一题的解答过程：
题目：一辆正在匀加速行驶的汽车，经过路旁两个相距50m的电线杆，用了5s。它经过第2根电线杆的速度是15m／s。求汽车行驶的加速度。
解：在经过电线杆的过程中，汽车的平均速度为υ．
问题：（1）指出学生解答中的错误，分析错误产生的可能原因，给出正确解法。
（2）给出一个教学思路，帮助学生掌握相关知识。
A.③或④
B.①或④
C.②或③
D.①或②
某教师为了了解学生对力的概念的掌握与运用情况，设计了若干检测题，其中一题如下。
甲、乙两人手拉手玩拔河游戏，结果甲胜乙败，那么甲乙两人谁受拉力大？
【错解】因为甲胜乙，所以甲对乙的拉力比乙对甲的拉力大。就像拔河一样，甲方胜一定是甲方对乙方的拉力大。
针对上述材料．回答下列问题：
（1）分析学生答题错误可能是由哪些原因造成的。
（2）针对其中由物理知识方面导致的错误，给出正确的引导，用于帮助学生学习。
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题．并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。
【试题】已知一包白色粉末可能含有的成分是CuS04、CaC03、BaCl2、Na2S04、NaOH。为探究其组成，进行以下实验：
根据以上实验，可以判断白色粉末中，一定含有的物质是什么？一定没有的物质是什么？
【考试结果】很多学生提交了如下答案：肯定含有的物质是CaC03、NaOH，一定没有的物质是CuS04、BaCl2、Na2S04。
根据上述信息，回答下列问题：
（1）本题中白色粉末中一定含有的物质是什么？一定没有的物质是什么？
（2）试对学生答题错误的原因进行分析和诊断。
（3）为了进一步确定该白色粉末中物质的真实组成，还需要做的实验及其现象是什么？
在图示的电路中，每节电池均相同，当电键S分别置于a，b两处时，若导线MM′与NN′之
针对上述材料．回答下列问题：
（1）分析学生答题错误可能是由哪些原因造成的？（答出2个即可）
（2）针对其中由物理知识方面导致的错误，创设一个问题情境，用于帮助学生学习。
【试题】下列事实与对应的解释相符合的是（）。
A．空气能被压缩——分子体积可以变小
B．结冰的水不能流动——0℃以下．水分子不再运动
C．甘蔗甜．苦瓜苦——不同分子性质不同
D．20 mL水和20mL酒精混合后的总体积小于40 mL一分子的质量和体积都小【考试结果】34％学生选择错误答案B。
试根据上述解题过程及考试结果回答下列问题：
（1）本题正确答案是什么？
（2）试对学生解题错误的原因进行分析和诊断。
（3）如果你要讲评本题，你教给学生的正确的解题思路是什么？
