题目内容
（请给出正确答案）
请从教育观的角度，分析姜老师的保育行为。
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“迪迪和一群小朋友在玩滑滑梯，商量着在滑滑梯上吐唾沫，姜老师站…”相关的问题
之后，李老师有意引导涛涛和小朋友一起游戏，提供慢慢地涛涛不再只顾自己的感受也能与同伴分享玩具。(2017年3月教师资格证考试幼儿综合素质真题)
问题：
请结合材料，从教育观角度，评析姜老师的教育行为。
A．比赛拍球、跳绳、跳远或投沙包时，可通过数数、测量等方法确定名次
B．解决春游去哪里玩的问题时，在幼儿充分表达自己想去的地方后，引导他们统计选择不同地点的人数，并根椐统计结果作出决定
C．收拾积木装入盒子时，引导幼儿体验图形之间的转换
D．滑滑梯，按照“先来先玩”的规则有序地排队玩
A.让幼儿滑滑梯时，按照“先来先玩”的规则有序地排队玩
B.鼓励幼儿在一对一配对的过程中发现两组物体的多少如，在给桌子上的每个碗配上勺子时，发现碗和勺多少的不同
C.收拾物品时，根据情况，鼓励幼儿按照物体量的特征分类整理如整理图书时按照大小摆放
D.鼓励幼儿通过数数比较两样东西的多少如数一数有多少个苹果，多少个梨，判断苹果和梨哪个多，哪个少
A.事件取样记录法
B.行为核查记录法
C.时间取样记录法
D.轶事描述记录法
A.会写.熟记
B.已读3遍
