题目内容
（请给出正确答案）
材料：
小明的父母是房地产开发商，家境很富裕，父母对孩子学习不够重视，没什么成绩方面的要求。小明的生活习惯也较为懒散，经常迟到，学习不努力。此外，小明从一个普通学校转到了省重点学校，成绩跟不上。新学校的同学也常说小明是花钱转来的，不想跟他交流。小明也想跟其他同学交流，但是就是难以融入，导致他的性格越来越内向。
问题：
(1)从需要的角度分析此学生哪些需要得不到满足？
(2)如果你是小明的老师，你该怎样引导学生从而满足他的这些需要？
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更多“材料：小明的父母是房地产开发商，家境很富裕，父母对孩子学习不…”相关的问题
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
阅读下列材料，回答问题。
小明已满六周岁，其父母为知识分子。小明的父母认为当前中国教育存在很多问题，不利于孩子成长和发展，于是不让小明入学，由其母亲在家里对其进行教育。
问题：小明父母的做法是否正确？
A.①②③④⑤
B.②③④⑤⑥
C.①②③④⑤⑥
D.③④⑤
分析要求：增加附加值后是否降低了房地产开发商和业主的税负？
阅读下列材料，回答问题。
小明的父母都从事房地产开发工作。因为工作的原因，小明从小到大跟着父母去过不少地方，每个地方待了不到两三年，就又要到另一个城市去。因为父母工作忙，小明与父母的沟通也不是很多，每次到了一个新的地方进入当地学校读书，小明就又要适应一个新的环境。而当小明渐渐熟悉起来，可能又要离开了。刚入学时，小明成绩挺好的，可是几年下来，成绩一落千丈，他自己很烦恼，父母也很担忧。
问题：（1）从马斯洛的需要层次理论来看，小明的哪种基本需要没有得到满足？
（2）请从需要之间的关系分析小明成绩下降的原因。
(1)对小明多动、冲动等行为即时制止，对小明表现的良好行为，即时给予物质奖励。
(2)给小明报名参加了游泳班，并要求小明每天做家务。
(3)订立相对宽松自由的作息制度，帮助小明尽量放松。
(4)尽量减少小明与其他孩子的接触，减少摩擦。
(5)限制小明糖的摄入量。
(6)每天提供给小明喜欢吃的水果和蔬菜，尤其是苹果、西红柿等。
根据以上材料分析：家长的辅导对策中哪些是正确的，哪些是不妥当的，并说明为什么？
A.124
B.234
C.134
D.123
A.直接强化
B.替代性强化
C.自我强化
D.效果强化
问题：
(1)该工程采用固定价格合同是否合适？
(2)匆果在施工中钢筋价格由报价时的价格2600元/t上涨到3600元/t,承包商是否可以向开发商进行索赔？
