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[主观题]

在幼儿园教育目标的实施过程中，（)是重要保证。

在幼儿园教育目标的实施过程中，()是重要保证。

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第1题

在幼儿园教育目标的阶梯式结构中，上一层目标制约着下一层目标，下一层目标是上一层目标的具体化。（)

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第2题

教育活动的设计既是某种教育理论、教育观点和课程设计思路的具体体现，同时又是实施完成教育目标的重要（)。

A.环节

B.保证

C.环节和保证

D.支撑

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第3题

制定幼儿园教育目标的依据是（) 和（)。

制定幼儿园教育目标的依据是() 和()。

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第4题

在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）目标的范畴。

A.体育

B.智育

C.德育

D.美育

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第5题

幼儿园课程是实现幼儿园教育目标的()。

A.计划

B.内容

C.手段

D.方法

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第6题

在制定教育活动目标的做法中，（)常运用于设置完全结构化的幼儿园教育活动的目标。

A.先目标后内容的过程

B.先内容后目标的过程

C.教育活动目标完全有活动设计者确定

D.目标完全由幼儿自身来决定

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第7题

幼儿园教育目标的制定必须适应幼儿身心发展的年龄特征。（)

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第8题

幼儿园与家庭、社区的合作是实现幼儿园教育目标的主要途径（）

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第9题

《幼儿园工作规程》规定的幼儿园的任务是对幼儿园教育目标的具体表述。（)

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第10题

在布置幼儿园的墙面是，教师与幼儿一起开动脑筋、共同讨论、动手制作，最后把墙面布置的很漂亮。这符合幼儿园环境创设的（）原则。

A．环境与及教育目标的一致性

B．发展适宜性

C．开放性

D．参与性

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