题目内容
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[主观题]
某教师设计了“体会《红楼梦》的艺术魅力”专题,这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列
的()。
A.诗歌与散文
B.小说与戏剧
C.语言文字应用
D.文化论著研读
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A.诗歌与散文
B.小说与戏剧
C.语言文字应用
D.文化论著研读
A.像《红楼梦》这样的经典名著在世界文学史上是非常多的
B. 每一本经典名著都是取之不尽的精神矿藏
C. 经典名著具有永恒的艺术魅力和丰富的文化底蕴
D. 中外文学史上的经典名著值得反复品味
A.示范性与细致性
B.复杂性与创造性
C.全面性与榜样性
D.主体性与长期性
A.体现了新课标对诗歌鉴赏“理解内涵”的要求
B.教师对本诗的风格与思想情怀给予了足够重视
C.教师带领学生攻克了难点,教学目标即可完成
D.难点设计同时也反映了情感态度与价值观目标
A.某语文教师只允许学生在其自习课堂上学习本科知识
B.毕业在望,分手之际,老师以学习紧张为由阻止同学们互写赠言
C.某班主持了一场我看汉语魅力的辩论会
D.语文综合性学习活动中学生自主与教师指导之间没有直接关系
A.教学水平
B.教学意识
C.教学目标
D.教学艺术
本段文字大意概括最正确的一句是: 查看材料
A.论述了《红楼梦》创作主要依据作者本人的生活经历,写的也都是稍加虚构的真人真事,《红楼梦》实际上是一部自传体小说
B.论述了《红楼梦》创作并非反映生活的真实,因此,影射这个、影射那个甚至说它是自传体小说都是荒谬的
C.论述了曹雪芹创作《红楼梦》的态度,以生活的真实作基础进行艺术加工,创造出生动的艺术典型
D.论述了曹雪芹创作《红楼梦》的态度,严格挑选写作素材、刻意加工提炼,以严肃的态度创造出生动的艺术典型
A.教师对文言文教学的基础性要求理解准确
B.教师对本文特有的写作手法给予足够重视
C.教师把握好节奏。教学目标可一课时完成
D.教师关注了情感态度与价值观目标的达成