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[主观题]
高等教育由原来的“英才教育”演变为“大众教育的时期是（）。A.16世纪前半期B.17世纪后半期C.18
高等教育由原来的“英才教育”演变为“大众教育的时期是（）。
A.16世纪前半期
B.17世纪后半期
C.18世纪前半期
D.19世纪后半期
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高等教育由原来的“英才教育”演变为“大众教育的时期是（）。
A.16世纪前半期
B.17世纪后半期
C.18世纪前半期
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培养为社会和国家服务的人才的高等教育目标所体现的价值观是（）。
A.个人本位
B.社会本位
C.英才教育
D.大众教育
A.教育方针、教育政策、教育法规
B.教育方针、培养目标、课程目标
C.教育目的、教育内容、教育方式
D.培养目标、专业培养目标、课程目标
A.艺术教育的普及将大众引向博物馆
B.去精英化是当下艺术发展的方向
C.艺术博物馆应主动贴近普通大众
D.公众的艺术欣赏水平和层次不断提高
A．《大学令》
B．《教育基本法》
C．《学校教育法》
D．《关于今后学校教育综合扩充、整顿的基本措施》
A.我国高等教育体制需要进行配套改革以适应经济体制改革和社会发展
B.改革以来；我国高等教育体制改革已经取得了很大的成就
C.原来的高等教育体制从来就没有适应社会发展的需要
D.新中国成立以来，我国的高等教育体制发生过多次变动
A.中国高等教育用不到十年的时间实现了从精英教育到大众教育的跨越，但大发展过程中，难免会泥沙俱下，出现各种各样的问题。(鱼龙混杂)
B.她不属于学院派，自然少受那些清规戒律的约束，其创作往往天马行空，充满神奇瑰丽的想象。(金科玉律)
C.最近，浙江手机上网资费全面下调，广大用户对此额手称庆。专家预测，未来通过手机收看体育赛事或许会成为一种潮流。(弹冠相庆)
D.NBA季后赛中，由于缺少了主力姚明，火箭队内线空虚，在防守上往往顾此失彼，实力明显削弱。(捉襟见肘)
A．我国高等教育体制需要进行配套改革以适应经济体制改革和社会发展
B．改革以来，我国高等教育体制改革已经取得了很大的成就
C．原来的高等教育体制从来就没有适应社会发展的需要
D．新中国成立以来，我国的高等教育体制发生过多次变动
