作者使用唐朝的例子是为了()。
A.说明传统观念“有容乃大”对现代社会的适用性
B.说明我们应当继承传统文化观点
C.说明历史上我们也曾经是一个开放的民族
D.说明我们应当根据自己的需要吸收外来文化的精华
A.说明传统观念“有容乃大”对现代社会的适用性
B.说明我们应当继承传统文化观点
C.说明历史上我们也曾经是一个开放的民族
D.说明我们应当根据自己的需要吸收外来文化的精华
A.说明传统观念“有容乃大”对现代社会的适用性
B.说明我们应当继承传统文化观点
C.说明历史上我们也曾经是一个开放的民族
D.说明我们应当根据自己的需要吸收外来文化的精华
A.山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向
B.苔痕上阶绿,草色入帘青写出了环境的清幽雅致
C.谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经写出了作者生活情趣的高雅
D.文章举诸葛庐、子云亭的例子,是为了说明陋室不陋的道理
A.山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向
B.苔痕上阶绿,草色入帘青写出了环境的清幽雅致
C.谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经写出了作者生活情趣的高雅
D.文章举诸葛庐、子云亭的例子,是为了说明陋室不陋的道理
A.这个例子更有力地说明在自然界的复杂环境中,轮子不能成为理想的交通工具
B.因为事情发生在大约2000年前,所以作者觉得有趣
C.作者的表述十分有趣
D.因为大约2000年前,有些古代国家就已经普遍使用骆驼驮货,后来为省去建筑
A.“铁床匪”普罗克汝斯忒斯的例子是为了说明愈容易被模仿的行话愈没有价值
B.狄德罗的例子是为了说明集合名词无视实际精神现象的丰富多样性
C.凡·米格伦的例子是对“某某风格”之类的集合名词的讽刺和否定
D.赵孟頫的例子说明人文科学中学科化的倾向会破坏人文科学的整体性
A.文中大力扶植年轻人的观点,是期待年轻一代来取代老一代,自己则从集体中退出,最终体现自我价值
B.本文以清晰的条理,诙谐的语言、谦虚的风格和深刻的哲理,紧紧抓住了观众和读者的心,收到了成功的演讲效果
C.文章最后,作者引用心理学家荣格的公式是为了表达实现自我价值必须具备团队精神
D.作者举英国的卡文迪许实验室出了25个诺贝尔奖获得者的例子,是为了阐述扶植年轻人是一种历史的规律的观点
下列说法不正确的是?
A.第三段的例子是为了说明:老年人记忆力差,而“井井有条”则有助于记忆 B.一位老人出门买菜,回家时找不到家门了,如果没有其他原因,很可能是他在时空概念上出现了局部 定向力障碍 C。伊诺迪、亨利·埃、吕克这三位都是记忆能手 D.倒数第二段的“智力”实际上指的是人的逻辑思维能力、形象思维能力以及适合判断能力等
A.唐朝藩镇具有双重作用
B.藩镇有利于维系唐朝统治
C.藩镇割据导致唐朝灭亡
D.藩镇是平定叛乱的主要力量
A.本文运用了举例子的说明方法,如在讲到人对岩石的破坏时,举了修筑兰新铁路时,一个山头几分钟就被炸掉的例子
B.课文在说明岩石遭受各方面的攻击和岩石保存了更多的历史痕迹时,都采用了举例子的说明方法,使文章条理清晰,层次分明
C.作者在叙述中,始终用辩证的观点看问题,将静态观察与动态分析、历史思考与现实认识融为一体,赋予大自然中时间的脚印更为深广的意义
D.本文大量运用拟人、排比的写法。如炎热的阳光烘烤着它,严寒的霜雪冷冻着它,风吹着它,雨打着它