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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

过程评价中“整合”评价要点为:()。

A.方法与在标准其他评分项中识别出的组织需要协调一致

B.组织各过程、部门的测量、分析和改进系统相互融合、补充

C.组织各过程、部门的计划、过程、结果、分析、学习和行动协调一致、支持组织的目标

D.鼓励通过创新对方法进行突破性的改变

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第1题
过程评价中“方法”评价要点为:()。

A.组织完成过程所采用的方式方法

B.方法对标准评分项要求的适宜性

C.方法的有效性

D.为实现标准评分项要求所采用方法的展开程度

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第2题
过程评价中“展开”评价要点为:()。

A.为实现标准评分项要求所采用方法的展开程度

B.方法是否持续应用

C.方法是否适用于所有适用的部门

D.鼓励通过创新对方法进行突破性的改变

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第3题
GB/T19580《卓越绩效评价准则》中,组织在对过程的自我评价可围绕()四个要素对成熟度进行评价。

A.方法、学习、展开、整合

B.方法、展开、学习、整合

C.水平、趋势、对比、整合

D.水平、对比、趋势、整合

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第4题
下列关于MBNQA表述正确的是()。

A.评价标准以经营成果为中心

B.评价标准是指令性的,不可以修改

C.评价体系支持全公司范围的目标与过程的整合

D.评价体系允许基于目标的诊断

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第5题
为全面系统的评价和提升各基地过程质量管理能力,质量部以制造过程关键指标提升为核心,结合()、()、()、()等重点业务,整合形成了《制造质量提升流程评价标准》。2019年予以正式发布执行。

A.CA-FIP

B.CA-SIP

C.PQAA

D.过程一致性

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第6题
华东师范大学教育学部杨向东老师著作的《核心素养测评的十大要点》文章中提到的十大要点包含以下哪几个?
A.向学生提供标准参照、有实质内容的结果反馈

B.整合日常评价与终结性考试,建立促进学生核心素养发展的评价体系

C.提供学生对表现或产品进行展示、论证或解释的机会

D.采用多种形式的评价方式,包括正式或非正式观察、对话分析、作业、团队任务、探究项目、档案袋、发展量表、自我反思,等等,以确保证据或资料收集的全面性。

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第7题
评价结果的要点为:()。

A.组织绩效的当前水平

B.组织绩效改进的速度和广度

C.与适宜的竞争对手和标杆的对比绩效

D.组织各过程、部门的计划、过程、结果、分析、学习和行动协调一致、支持组织的目标

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第8题
支持知识习得和整合过程的三要素是:启发、重复和()。

A.交流

B.转换

C.评价

D.回顾

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第9题
GB/T19580《卓越绩效评价准则》是用于对组织管理成熟度评价的标准,其中对其过程类条款的评价要素及递进关系是()。

A.展开-方法-学习-整合

B.学习-展开-方法-整合

C.方法-展开-学习-整合

D.整合-方法-展开-学习

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第10题
根据“泰勒原理”,课程编制过程可以分为四个步骤或阶段,即确立目标,选择经验,组织经验和()。

A.评价结果

B.评价经验

C.编辑教材

D.整合经验

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第11题
关于A阶段开展要点是()

A.改善方案:针对发现的问题一定要制定改善方案,并进行实施

B.客观评价:客观评价我们的过程和结果

C.标准化:针对成功的方法、方式、经验进行标准化,并实施共享

D.工作反馈:计划执行过程出现异常后,及时向领导进行报联商处置

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