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[单选题]

科学观察是有目的、有计划、有系统的()活动。

A.感知

B. 思考

C.研究

D.参与

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第1题
以家长为对象,有目的、有计划、系统地向家长传授科学的育儿知识,交流推广家教经验的一种有效途径是()。

A.家长委员会

B.网络联系

C.家长学校

D.家园联系册

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第2题
市场调研,运用科学的方法()的收集、整理和研究分析有关市场方面的有效信息,并形成调研报告的工作过程

A.有计划

B.有目的

C.有系统

D.有秩序

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第3题
汽车市场调查就是运用科学的方法,有计划、有目的、系统地收集、整理和分析有关汽车市场营销方面的信息,得出调查的有关结论,并形成()。

A.市场报告

B.预测报告

C.调查报告

D.分析报告

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第4题
()是一种有目的的知觉活动,也是学前儿童科学教育的基本方式。

A.观察

B.早期科学阅读

C.科学游戏

D.科学实验

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第5题
护理观察应该是有目的,有计划的进行。()
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第6题
信息收集采用科学的方法,对有价值的信息进行有组织、有计划、有目的采集,以下符合采集原则的是(

信息收集采用科学的方法,对有价值的信息进行有组织、有计划、有目的采集,以下符合采集原则的是()

A.计划性

B.系统性

C.针对性

D.及时性

E.完整性

F.真实性

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第7题
与日常观察相比,科学观察的特征是()。

A.观察目标不明确

B.有系统的观察设计

C.观察过程的主观性强

D.观察过程不可重复查证

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第8题
下列有关教育观察含义叙述不恰当的是()。A.教育观察是一种科学观察B.教育观察有目的性、计划性

下列有关教育观察含义叙述不恰当的是()。

A.教育观察是一种科学观察

B.教育观察有目的性、计划性

C.教育观察的主观性较强

D.是对自然状态下的客观事物进行的系统考察

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第9题
研究者通过感官或者一定仪器设备,有目的有计划观察儿童的心理和行为表现,并由此分析儿童心理发展的特征和规律的一种方法是()。

A.观察法

B.访谈法

C.问卷法

D.测验法

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第10题
观察法是在控制的日常生活和工作中,研究者有目的,有计划的直接观察记录,组织中人的行为表现,分析并推测,被观察者内心的心理活动和行为规律的研究方法。()
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第11题
作为课堂教学的“科学探究”,其主要环节有()。A.选题、论证、假设、计划、实施B.提出问题、猜想与假设、

作为课堂教学的“科学探究”,其主要环节有()。

A.选题、论证、假设、计划、实施

B.提出问题、猜想与假设、制订计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流

C.观察、实验、测定、数据处理、科学抽象、理想模型、假说、验证、得出结论

D.调查、分析、假设、设计方案、实施、收集并处理数据、验证方案、得出结论

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