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[主观题]

量变和质变的关系是()。A.保守与进步的关系B.决定与被决定的关系C.主要与次要的关系D.对立统一的

量变和质变的关系是()。

A.保守与进步的关系

B.决定与被决定的关系

C.主要与次要的关系

D.对立统一的关系

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第1题
教师在讲授“二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧.密度比空气大,因而可用于灭火”这一内容时.根据的思想是
()。

A.物质性质决定用途

B.定性与定量的关系

C.一般与特殊的关系

D.量变与质变的关系

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第2题
在量变与质变的关系中()。

A.量变无足轻重,可有可无

B.质变先于量变

C.量变是质变的必要准备

D.质变是量变的必然结果

E.量变和质变互相渗透

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第3题
这一事例给我们的唯物辩证法启示是()①量变与质变的辩证关系②原因和结果的关系③眼前利益与长远利益的关系④整体和部分的关系

A.①②④

B.①③④

C.①②③

D.②③④

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第4题
“有时候文明只是十公分的宽度,有时候只是一张纸的厚度,当我们把十公分的盲道让出来,当我们把椅子
上垫一张纸,每个人的一小步构成了中国文明进步的一大步。”这段话蕴含的道理是:

A.质变是量变的结果,要重视量的积累

B.只要抓住时机,就能实现事物的质变

C.要注重系统内部结构的优化趋向

D.要立足整体,发挥整体统率作用

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第5题
.“草萤有耀终非火,荷露虽团岂是珠”体现的哲学道理是()。

A.现象与本质的关系

B.运动和静止的关系

C.量变和质变的关系

D.否定之否定原理

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第6题
“不以善小而不为,不以恶小而为之”,这句话包含的哲理是()。A.对立统一的关系原理B.量变和质变的辩

“不以善小而不为,不以恶小而为之”,这句话包含的哲理是()。

A.对立统一的关系原理

B.量变和质变的辩证关系原理

C.肯定和否定的辩证关系原理

D.可能性和现实性的辩证关系原理

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第7题
中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的关系是()。

A.阶段性理想与最终理想的关系

B.少数人的理想与多数人的理想的关系

C.个人理想与社会理想的关系

D.质变和量变的关系

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第8题
哲学的基本问题是()。A.物质和意识的关系问题B.联系和发展的关系问题C.质变和量变的关系问题D.运

哲学的基本问题是()。

A.物质和意识的关系问题

B.联系和发展的关系问题

C.质变和量变的关系问题

D.运动和静止的关系问题

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第9题
要从战略上调整国民经济布局,对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占据支配地位
;在其他领域可以通过资产重组的结构调整,提高国有资产的整体质量。这论断突出体现了()

A.矛盾是事物变化发展原因的道理

B.事物的变化发展都是量变与质变相统一的观点

C.感性认识必须上升到理性认识

D.两点论与重点论相统一的方法论

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第10题
关于“学习”有两种观点:其一,“人之岁月精神有限,诵说中度一日,习行中错一日;纸墨上多一分,身世上
少一分”;其二,“教人必欲使其读尽天下书,将道全看在书上,将学全看在读上”。这两种观点没有处理好()。

A.物质与意识的关系

B.实践与认识的关系

C.真理与价值的关系

D.量变与质变的关系

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