题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下列关于启发式数学的描述，正确的说法是（)。
A.启发式教学是每个人都必须遵循的方法
B.启发式教学是教学的一种指导思想
C.启发式教学提倡对话法教学
D.启发式教学的根本目的是使教学发生根本性变化
查看答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.启发式教学是每个人都必须遵循的方法
B.启发式教学是教学的一种指导思想
C.启发式教学提倡对话法教学
D.启发式教学的根本目的是使教学发生根本性变化
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“下列关于启发式数学的描述，正确的说法是()。”相关的问题
A.都由上升（或下降）的3个过程和下降（或上升）的5个过程组成
B.如果1浪和3浪大致相等，我们就预期5浪延长
C.波浪理论的数学基础，就是菲波纳奇数列
D.在股市和商品期货市场上运用时无明显的区别
A.健康教育由启发式转向灌输型
B.健康教育由横向转向纵向
C.健康教育内容由重优质服务转向重常识宣传
D.健康教育内容由立体宣传转向平面引导
E.健康教育内容由重常识宣传转向重优质服务
在数学中，关于数，下列说法正确的是()。
A.有理数和无理数是同时被提出来的。
B.自然数是指0,1,2,3,...等数的集合。
C.虚数没有实际意义。
D.整数分为正整数和负整数。
E.整数分为正整数，负整数和 0。
F.实数包括有理数和无理数。
G.有理数的发现导致了第一次数学危机。
关于数学模型(Mathematical Model)和数学建模(Mathematical Modeling)，下列说法正确的是()。
A.数学建模包括模型准备、模型假设和模型建立三个基本步骤。
B.数学模型是问题求解的逻辑模型，与时间变量无关。
C.数学模型是研究和掌握系统运动规律的有力工具，可以对实际问题进行分析、预测和求解。
D.数学建模是对实际问题进行抽象、提炼出数学模型的过程。
E.数学模型是对实际问题的数学抽象，是用数学符号、数学式子等对实际问题本质属性的抽象而又简洁的刻画。
A.诺贝尔奖分设物理、化学、生理或医学、数学、文学、和平六个奖项
B.由于创制新型抗癌药——青蒿素，屠呦呦获得诺贝尔医学奖
C.居里夫人是第一位获得诺贝尔奖的女性
D.莫言是第一位获得诺贝尔奖的华人
A.数据就是数的二进制形式，用于在计算机中处理。
B.数学中的数和计算机中所讲的数据的含义不同，数只是数据的一部分。
C.数据就是数字，包括整数和小数。
D.计算机中的数据是生活中数字的另一种说法。
关于中国古代的科技成就，下列说法不正确的是：
A.《甘石星经》是世界上最早的天文学著作
B.《千金方》是中国最早介绍药材的专著
C.《天工开物》被称为“17世纪的工艺百科全书”
D.《周髀算经》是中国现存最早的数学专著
A.说明书第一页第一行应当写明发明名称
B.说明书中涉及核苷酸或者氨基酸序列的，应当将该序列表作为说明书的一个单独部分
C.说明书文字部分可以有化学式、数学式或者表格，必要时可以有插图
D.说明书应当用阿拉伯数字顺序编写页码
A.是区别绩效优异者和绩效平平者的标志
B.建立在卓越标准基础之上
C.经过深入调查和统计分析而建立起来
D.与绩效高度相关，根据实际需要岗位胜任模型可以采用列表的形式
E.是一组结构优化的胜任特征指标，可以通过数学表达式或方程式表现出来
