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第2题
这是几只在山坡上爬行的鹰。臃肿的躯体缓慢地往前__________，翅膀散开着，拖在身后。像一件
多余的东西。细看，它们翅上的羽毛稀疏而又粗糙，上面__________着厚厚的污垢。没有羽毛的地方，裸露着红红的皮肤，像是刚刚被刀剃开的一样。它们的眼睛半睁半闭，头颅缩了回去，显得麻木而沉重。
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填人横线部分最恰当的一项是（）。
第3题
这是几只在山坡上爬行的鹰。臃肿的躯体缓慢地往前＿＿＿，翅膀散开着，拖在身后，像一件多余的东西。细看，它们翅上的羽毛稀疏而又粗糙，上面＿＿＿着厚厚的污垢。没有羽毛的地方，裸露着红红的皮肤，像是刚刚被刀剃开的一样。它们的眼睛半睁半闭，头颅缩了回去，显得麻木而沉重。 填入横线部分最恰当的一项是（）。
A.挪动 淤积
B.挪动堆积
C.移动 淤积
D.移动堆积
第5题
这是几只在山坡上爬行的鹰。臃肿的躯体缓慢地往前______，翅膀散开着，拖在身后，像一件多余的东西。
细看，它们翅上的羽毛稀疏而又粗糙，上面 ______着厚厚的污垢。没有羽毛的地方，裸露着红红的皮肤，像是刚刚被刀剃开的一样。它们的眼睛半睁半闭，头颅缩了回去，显得麻木而沉重。 填入横线部分最恰当的一项是()。
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A．挪动 淤积
B．挪动 堆积
C．移动 淤积
D．移动 堆积
第6题
观察的方法是指教师有目的、有计划地组织和启发学前儿童运用多种感官，去感知客观世界的事物与现象，使之获得具体的印象，并在此基础上（)概念的一种方法。
A.逐步形成
B.共同形成
C.逐一形成
D.统一形成
第7题
（)的方法是指教师有目的、有计划地组织和启发学前儿童运用多种感官，去感知客观世界的事物与现象，使之获得具体的印象，并在此基础上逐步形成概念的一种方法。
A.分类
B.实验
C.观察
D.种植与饲养
第9题
根据下面材料，回答题材料三：初二学生邝某是一位超级足球爱好者，把头发都剃成足球的形状。第二天来学校上课被班主任看见．老师对他说：“你的发型太怪异，回去重新剪剪，恢复正常再来上课，顺便让你的父母来学校一趟”。第二天邝某的外婆带着剪成光头的邝某来到学校，老师说哪有学生光头来教室的，不许其上课。外婆只好找校方商量可否戴帽子上课，校方以光头影响学校的形象为由．要求邝某等头发长长了再来学校。家长为了让邝某学习，遂找到教育局领导反映情况。教育局要求准许邝某上课，回校后认真检讨自己的错误。依据材料三，运用教育法规和你所掌握的教育学原理，分析学校的做法不合理之处在于（）。 查看材料
A.侵犯了学生的受教育权
B.违背了德育影响一致性与连贯性原则
C.学校对学生行使了“处罚”
D.不符合正面鼓励，说理疏导的德育方法
