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通过正确的TRIZ理论中资源分析的学习,双层床充分利用了()资源

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第1题
发明问题解决理论(TRIZ)是指导人们进行发明创新、解决工程问题的系统化的方法学体系。它是前苏联发明家()为首的研究团队通过对250万件高水平发明专利进行分析,从中抽象出了解决问题的基本方法。

A.斯宾塞

B.达尔文

C.阿奇舒勒

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第2题
TRIZ理论的产品创新问题识别方法有哪些?()

A.功能分析

B.因果链分析

C.关键问题分析

D.流分析

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第3题
认为行为的习得或行为的形成可以通过反应的结果进行学习,也可以通过榜样的示范进行学习的理论是()。

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第4题
TRIZ理论中分析问题常用工具()。

A.系统分析及裁剪

B.因果分析

C.资源分析

D.功能分析

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第5题
以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势()

A.成功揭示了创造发明的内在规律和原理

B.其目的是完全解决矛盾,获得最终的解决办法

C.采取折中或者妥协的办法

D.分析问题的情境

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第6题
曾经产生过广泛影响然而并不属于20世纪教育理论的是()A.发展性教学理论B.通过“发现”主动学习

曾经产生过广泛影响然而并不属于20世纪教育理论的是()

A.发展性教学理论

B.通过“发现”主动学习理论

C.掌握学习理论

D.阶段教学论

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第7题
TRIZ理论中的理想化包括()。

A.在问题解决之初,先抛开各种限制条件

B.针对问题情境,设立各种理想模型,即最优的模型结构来分析问题

C.并以取得最终理想结果作为终极追求目标

D.所有的问题都一定有解决办法

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第8题
TRIZ的理论形成的来源()

A.科学文献

B.灵光乍现

C.专利

D.历史资料

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第9题
与试错法等传统方法相比,TRIZ理论具有显著的特点和优势。()

与试错法等传统方法相比,TRIZ理论具有显著的特点和优势。()

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第10题
TRIZ的含义是()。

A.产品开发方法手段

B.发明问题解决理论

C.技术创新方法

D.科学发现规律方法

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第11题
TRIZ理论中的物理矛盾分离法有()。

A.时间分离

B.顺序分离

C.空间分离

D.位置分离

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