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A.爬山虎爬满了墙头和屋顶
B.松树林从山脚一直延伸到山顶
C.利用巴根草匍匐攀援的特性，人们在沙漠中逐渐开拓出一片绿洲
D.在丘陵地区，人们常使用飞机从空中播种的方式对山地进行绿化
A.一切都灿烂发光，舒适恬静，愉快地向着太阳
B.草原苏醒了，一派生气勃勃，似乎它在沉重有力而均匀地呼吸着
C.没有风，没有欢畅的、新鲜的声音，没有云，只有寂静
D.晨曦中，草原是蓝色的，远看就像倒映着蓝天的巨大的湖泊，羊群便是飘曳的云影
（一）提出问题
二氧化碳是光合作用必需的原料吗？
（二）作出假设
二氧化碳是光合作用必需的原料。即没有二氧化碳植物就不能进行光合作用。
（三）制订并实施计划
1．打开试管2的橡皮塞，放入一片菹草叶子，再马上把橡皮塞塞好。（注意：管内的液体很满，小心操作，尽量不要让液体流出）
2．打开试管3的橡皮塞，放入一片同等大小的菹草叶子，也马上把橡皮塞塞好。（注意：管内的液体很满，小心操作，尽量不要让液体流出）
3．把1、2、3号试管同时放到灯光下照射几分钟，检查三个试管中有无气泡产生，叶片是上浮还是仍然沉在水底。
实验结果预测：
表一：……
结果记录与分析：
表二：……
（1）对比试管1与试管2可以发现：……
（2）对比试管2与试管3可以发现：……
（四）得出结论
二氧化碳__________（是＼不是）光合作用必需的原料。
原假设__________（成立＼不成立）。
（1）分析上述材料，设计表一及表二。（18分）
（2）在组织该实验时，教师应注意什么？（12分）
根据这段文字，理解不正确的是：
A.虚心使人进步，骄傲使人落后
B.天空布满了乌云，到处都是灰蒙蒙的一片，一时大雨倾盆
C.花园里开满了红、黄、白三色鲜花，风儿一吹，犹如跳动的火焰、闪闪发光的金子和即将飘落到地上的雪花
D.离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生
