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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

专业是否建立了面向产出的内部评价机制,可从以下哪些方面进行判定?()

A.是否有正式的管理文件完整描述该内部评价机制的主要内涵

B.机制中,评价工作的责任人及其职责、评价对象、评价周期是否明确

C.机制中,对评价数据的收集方法和渠道是否有明确的规定,对评价数据与产出目标的相关性是否有明确的审核要求

D.机制中,对各类产出目标(课程目标、毕业要求)的评价方法是否有引导性建议,对评价结果的运用是否有要求

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更多“专业是否建立了面向产出的内部评价机制,可从以下哪些方面进行判…”相关的问题
第1题
专业是否建立了面向产出的内部评价机制,并予以实施,主要可以通过以下哪些方面进行核实()

A.是否已建立了面向产出的课程质量评价机制(课程目标、评价体系)并已实施

B.是否已建立了毕业要求达成情况评价机制并已实施

C.面向产出的内部评价机制(课程质量、毕业要求)是否纳入专业的质量管理体系

D.专业对产出目标达成情况的自我评价结果能否支撑预计目标

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第2题
下列关于专业内部质量管理体现面向产出的说法,错误的是()。

A.专业内部应该采用面向产出的教学评价

B.专业内部应建立毕业要求达成评价机制

C.专业内部有充足的材料能够证明教师教学水平达到了一定要求

D.专业内部有充足的材料能够证明培养的学生达到了预期的能力要求

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第3题
面向产出的评价方式要求专业必须通过()来证明毕业生达到合格要求。证据必须能够反映学生能力,并能说明能力水平达标,因此证据主要来源于()面向产出的评价机制的结果。

A.自行举证

B.专家查证

C.专业内部

D.专业外部

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第4题
当前阶段,要求参加认证的专业需建立以持续改进为目标,面向产出的内部评价机制,其最主要目的是()。

A.通过专业认证,提升专业的知名度

B.帮助专业改进,提升人才培养质量

C.计算达成度要求

D.当前阶段坚持认证底线的工作要求

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第5题
认证标准要求专业“建立教学过程质量监控机制”,该机制最核心的要求是()。

A.面向产出的课程评价机制

B.毕业要求达成度评价机制

C.课程体系合理性评价机制

D.培养目标合理性评价机制

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第6题
因为当前建设情况普遍薄弱,以下哪一项内容被认为是专业申请参加认证的“必要条件”()

A.建立面向产出的课程评价机制

B.建立教学督导制度

C.建立学生评教制度

D.建立外部评价机制

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第7题
判断专业教育体系是否面向产出的主要证据包括以下哪些教学文件()

A.培养方案

B.教学大纲

C.考核评价资料

D.调查问卷

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第8题
我行已按中国人民银行下发的《管理校准式绿色贷款专项统计制度》建立了绿色信贷考核评价体系和奖惩机制。()
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第9题
在面向产出的课程评价机制中,下列哪一点不能用来判断课程能支撑相应毕业要求的达成?()

A.选择什么样的内容载体作为教学内容

B.用什么水平的教师授课

C.用什么样的方式去授课

D.用什么样的方式考核学生

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第10题
合作成功的一个关键是看小组内部是否建立了积极的相互依赖关系。()
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第11题
高层领导对组织的治理机制进行核查包括:()。

A.核查其是否符合《公司法》等有关法律法规

B.是否具有有效的董事会议事规则

C.是否建立了能够确保股东等权益的治理结构

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