题目内容
（请给出正确答案）
A.全词充满奇丽的想象，情景交融。笔调轻松活泼，比喻巧妙别致，语言风趣俏皮
B.词的下片借惜春表达了惜别之情，同时也表达了王观对友人美好的祝愿
C.这是一首送别词，词题交代了送别友人的地点是浙东
D.词的上片着重描写了送别时的情景
答案
这是一首送别词词题交代了送别友人的地点是浙东
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“对诗句内容赏析不正确的一项是（）”相关的问题
A.这是一首七言律诗，作者是南宋著名的抗元名臣文天祥，表达了诗人舍生取义，视死如归，捐躯赴国难的爱国之情
B.全诗将叙事与抒情紧密结合起来，表达了诗人视死如归的决心和死得其所的意愿
C.惶恐零丁语带双关，既指地名，又指诗人当时形势的险恶和境况的危苦
D.诗中运用比喻的修辞手法，表现国家多难，无力主宰自身命运的诗句是辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星
A.诗歌前两句以远川高山衬托孤城，描绘出边地的雄阔苍凉之景
B.诗歌用何须二字，由边地图景描绘转入情感抒发
C.全诗极写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切
A.诗人大体按照由古及今，自秦入蜀的线索，抓住各处山水特点来描写，以展示蜀道之难
B.诗歌一开篇就极言蜀道之难，以感情强烈的噫吁嚱开篇，为全诗奠定了雄放的基调
C.诗中融神话传说、写景绘形于一炉，亦真亦幻，由山脚写至山顶，移步换景，逐一写来
D.诗歌用了散文化诗句，字数不等，语句参差错落，长短不齐，形成极为奔放的语言风格
A.全诗紧扣早行二字，托物言志，抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意，字里行间流露出诗人在旅途的失意和无奈
B.诗人关注眼前的景物，用精练的词语，绘画一样的技法，捕捉到最真实的感受，于是有了鸡声茅店月，人迹板桥霜这样传诵千古的诗句
C.枳花明驿墙中明为照亮之意。枳树白花照亮驿墙，衬托出拂晓前天色的昏暗，突出了行之早
D.尾联中的梦境与前面所写的现实相映，以乐景反衬哀情。同时，思杜陵又巧妙地同首联的悲故乡相应，首尾圆合
A.这诗句选自李白的《行路难》,是诗人于天宝三载初离朝廷,离开长安时所作。诗歌表现了诗人对自己被排挤出京的遭遇感到不平
B.所选诗句的前两句比喻人生道路中的艰难险阻
C.所选诗句的三四两句,引用了两个典故,表示对自己的前途失去了信心
D.所选诗句的最后两句中云帆指航行在大海里的船只,因水天相连,船帆好像出没在云雾之中
A.诗人用摇着绕过撞开三个动词, 生动地描绘了苇塘里的蛙鸣, 充满情趣
B.这首诗仅用二十二个字, 篇幅短小, 形式自由, 语言优美生动, 富有想象空间
C.全诗采用了以动衬静的表现手法, 用蛙鸣的动来衬托苇塘的静
D.歌选取了典型的田园意象, 起诗人对童年的回忆, 流露出诗人对童年快乐生活的
E.想念
A.诗中融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪
B.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！，这一名句运用了借代。诗句生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情
C.诗中没有单纯的写景，总是寓情于景情景交融。写杨花且落尽是先点时令，这样的暮春在古诗中是一个花与泪同落的季节，这就奠定了全诗伤感的基调
D.杨花漂泊无定，暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感；子规即杜鹃，在我国古典诗词中，它总悲哀凄惨地啼叫着。因此，可以说，诗中开头一句的写景，不着悲痛之语，而悲痛之意自现
A.甲词人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味
B.乙词的上阕写出了打猎时威武的阵容；下阕运用射天狼的典故表达决心
C.甲词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力
D.乙词的上阕语言风格粗犷、豪放，下阕语言格调婉约、纤柔
A.首联中一个足字，表达了农家待客尽其所有的盛情；莫笑二字，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏
B.颈联写出了山西村的乡俗民事，简朴二字写出了这里的人们生活艰难，表达了诗人对吾土吾民的同情
C.热情的主人，变幻的美景，淳朴的民风，都使诗人流连忘返。尾联写出了作者对山西村的恋恋不舍之情
D.全诗写景、叙事、抒情有机结合，结构严谨，主线突出，全诗八句无一游字，却处处切中游字
