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第1题
通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是（）模式。A.班级常规管理B.班级民主管理C.班级
通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是（）模式。
A.班级常规管理
B.班级民主管理
C.班级目标管理
D.班级平行管理
第2题
教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调
人际关系等，这是教师在履行（）的角色。
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A.课程开发者
B.心理医生
C.管理者
D.传道者
第3题
案例： 王老师在课程即将结束时下发给同学们如下表格： 课题．班级．年月日 问题： （1）王老师使用的
案例：
王老师在课程即将结束时下发给同学们如下表格：
课题．班级．年月日
问题：
（1）王老师使用的是什么课堂教学评价方法？（4分）使用这种评价方法要注意什么问题？（6分）
（2）这种评价方法的作用是什么？（10分）
第6题
阅读下列文字．回答有关问题。20世纪60年代提出了探究教学，其核心是使学生通过类似科学家的探究过
阅读下列文字．回答有关问题。
20世纪60年代提出了探究教学，其核心是使学生通过类似科学家的探究过程理解科学概念和科学探究的本质，培养科学探究能力。初中课程标准将科学探究作为“课程改革的突破口”．指出“科学探究是一种重要的学习方式，也是义务教育阶段化学课程的重要内容”。
结合上述材料．简要回答问题：
（1）探究教学具有哪些特征？在教学过程中，教师采用探究教学方式时要注意哪些问题？
（2）在课堂教学时，教师应如何使科学探究教学得到有效实施？
